农业信息化与经济增长方式的关系分析

来源 :南方农业·中旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:suitky
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要 在现代信息化社会中,农业信息化是推动农业经济增长的重要途径之一。就全球农业信息化发展水平来看,我国农业信息化建设仍然处于建设的初期阶段,同时由于我国农业经济增长方式正在从粗放型朝着集约型转变,因此农业经济需要更加强劲的支持与全新的经济增长点。农业信息化与农业经济增长之间的密切关系决定了其能够推动经济增长,转变农业经济增长方式,帮助我国农业经济获得新的增长点。现主要针对农业信息化与经济增长方式进行分析。
  关键词 农业信息化;经济增长方式;关系分析
  中图分类号:F323.3 文献标志码:B DOI:10.19415/j.cnki.1673-890x.2016.08.055
  我国是一个农业大国,农村人口占据了全国总人口数量的70%以上。在现代社会经济与农村经济快速发展的时期,农民对于信息的需求不断增强。然而当前我国农业信息化发展仍然处于初期阶段,信息化无法充分发挥其自身作用,难以对农业经济增长,转变农业经济增长方式起到应有的作用。因此,对农业信息化与经济增长方式进行研究,通过开展各种措施来提升农业信息化水平,对于转变农业经济增长方式有着十分重要的实际意义。
  1 农业信息化推动经济增长方式转变
  1.1 实现农业产业结构优化
  信息技术在农业发展中普及使用使传统农业被改造与优化,信息技术通过挖掘农业信息资源全面提升农产品的技术含量。当高技术含量的农产品不断增加,低技术含量的农产品持续减少,农业产业结构就已经被优化与合理化[1]。因此,可以看出,农业信息化可以实现农业产业结构优化。强化农产品市场信息化建设成为了农产品满足市场需求的重要途径,丰富而多样化的农业信息资源给农民、农业企业带来了各种种植、加工与市场信息,在获取充足的信息的基础上,农民可以自由的选择生产对象与方式,自我调整结构与方向。同时,利用农业信息化还可以拓展销售渠道,将产品销售到全国各地。
  1.2 加快农业技术进步成熟
  农业信息化对于加快农业技术进步成熟有着十分重要的支撑与保障作用。就全球范围来看发达国家农业科技的进步贡献率达到70%左右,而我国的农业科技进步贡献率只处于35%左右,农业科技成果推广度约为20%,平均推广率达到35%,这就说明全国仍然存在80%左右的区域应该被推广而没有推广[2]。就当前我国农业信息资源利用率现状来看,仅有30%左右的农业信息资源利用率,仍然有70%没有被开发利用。而强化农业科技信息收集,对其进行深入的归纳整理,并应用至农业生成与科学实践过中能够显著加快农业技术进步成熟,深化农业技术科研水平。
  1.3 提升农业决策科学化水平
  决策是管理工作开展的核心,要做出正确的决策就应该依靠准确的消息与资源作为基础。而农业信息化资源的开发与利用及农业信息系统的建立以及农业信息体系的发展,为提升农业决策科学化水平提供了十分有力的支持。政府与企业管理有效性与合理性,农业决策的科学化将会直接对经济增长方式、经济增长质量有着直接的影响。市场经济是信息引导下的经济,而农业市场化需求则需要信息的支持让农业经济发展可以在遵循市场经济规律的基础上指导农业在生产过程,做出科学合理的决策,处理好农业生产、分配与消费之间的平衡关系,从而使得农业市场可以在供求关系中获得平衡[3]。农业信息化是利用互联网、广播和杂志等不同的媒体渠道,来宣传、普及科学文化与生活信息知识,显著提升农民的专业素质。同时,农业信息化下的农业智能决策系统、农业专业体系、农业信息综合系统可以生动、直接、全面地将农业信息、农业技术、农业知识快速完整的传播出去,让农民可以通过农业信息化以专业的水平来进行农业的生产与管理,提升农业决策水平,推动农业经济增长方式。
  1.4 推动农业人力资源知识化
  我国农业普查结果显示,在所有农村从事农业生产的人员中有16%左右的文盲,43%的人员为小学文化,37%的人为初中文化水平,4.6%的人为高中文化水平,其他为大专和大专以上文化水平。落后的农业人力资本与农业高水平的要求之间存在巨大的矛盾,同时也为农业信息化带来了阻碍。我国有的农村区域已经实现了电视、广播、计算机为主的信息获取渠道。农民可以利用这些媒介与获取渠道及时、详细了解国内外社会动态、经济情况及科学技术现状[4]。利用互联网,农民不仅可以了解国内外的农业、农村与农民的生活生产状态,还可以获得专业的农业种植知识、技巧,全面推动了农业人力资源的知识化与专业化,对于提升农民的文化素质有着不可忽视的重要作用。
  2 提升农业信息化水平,推动我国农业经济增长方式转变
  2.1 扩大农业信息化覆盖范围
  农业信息化基础建设工作的水平是衡量农业信息化水平的关键指标。目前,我国农业信息化的工作重点之一就是建立起覆盖范围广的信息服务网络,从实质上来开展面向农民的信息服务,将有价值的信息第一时间传递至农民手中。要强化农业信息网络基础设施建设,扩大农业信息化覆盖范围,最为基础的就是要加快基础网络建设,然后再积极更新农业信息软硬件设施,实时更新农业生产信息、农业科技成果、农产品市场信息等,利用各种形式的媒介来推送农业信息,将其第一时间传递到农民、涉农企业受众,以最大程度低挖掘农业信息资源的潜在价值[5]。
  2.2 全力开发农业信息资源
  当前,我国农业信息资源仍然处于开放的初期阶段,农业信息用户对农业经济信息的整体需求还十分有限,但开放农业信息资源将会推动农业信息化进程,转变农业经济增长方式有着重要的作用。要全力开发农业信息资源就应该首先要挖掘整合国内外的信息资源。政府农业相关各部门要建立涉农信息支持协作体系,建立稳定的农业信息交流通道,实现农产品生产、销售、出口和库存等各类型的信息的分享。建立国际农产品生产贸易信息体系,第一时间获取、发布国际农产品的供需价格、质量安全、农业政策、检验检疫标准、贸易信息等。   2.3 推动农业信息化服务业发展
  当前,我国农业正处于转型的关键时期,由于农业的发展同时受到了资源与市场的限制,因此应该重视农业信息化服务工作,采取各项措施,给我国农业信息服务业创造良好的发展环境。农业信息服务业是生产者与消费者之间的沟通的桥梁,因此要建立多层次、多元化的服务体系,主动服务、积极服务[6]。农业信息服务业应该将目标着眼于农村市场,这样不但单可以推动农业现代化发展,还可以带动农业信息服务业自身的发展。农业信息服务业中的农业信息咨询服务对于农业企业、农民做出正确的决策有着十分关键的作用。此外,农业信息咨询服务业拥有形式灵活、投入少、效率高等特点,已经成为了农业信息服务业的先驱部队,充满活力与动力的农业信息咨询产业大力推动了我国农业信息化的发展。例如,浙江省的“农技110”成为了农业信息咨询服务业的带头人,成为了当地农业信息服务的重要平台。
  2.4 完善农业信息化人才培养工作
  完善农业信息化人才培养工作可以从以下几个方面做起。第一,培养农村领导干部。鉴于当前农村领导干部对于农业信息化工作的理解与掌握程度有限的现状,因此要培养农村领导干部,吸引优秀的、高素质的年轻人才走进农村,推动农业信息化建设。这样不但进行农村信息化人才存储,还可以推动农业信息化工作的开展。第二,培养农业技术人员。政府相关部门与机构应该有针对性、有计划地开展农业信息化教学。例如,开设农业信息技术应用课程、定期开设农业信息技术教学培养班。有条件的农村地区还可以开办计算机专项培训课程,普及农业信息知识与技术,全面强化农村信息化人才培养工作。第三。培养农民信息化意识。
  3 结语
  农业信息化对于转变农业经济增长方式有着关键性的作用,是实现我国农业现代化的必经之路。要提升农业信息化水平,就需要从扩大农业信息化覆盖范围,全力开发农业信息资源,推动农业信息化服务业发展及完善农业信息化人才培养工作等方面做起,从而实现推动我国农业经济增长方式转变的目的。
  参考文献
  [1]阚大学.安徽省农业经济增长方式转变的基本条件分析[J].安徽电气工程职业技术学院学报,2007(2):54-58.
  [2]邓培军,陈一智.我国农业信息化与农村经济增长相关性研究[J].资源开发与市场,2010(4):338-340,367.
  [3]龙飞.信息化、转变经济增长方式与经济增长——基于全国31省域面板数据的实证分析[J].现代管理科学,2016(5):33-35.
  [4]吴振球,王建军.地方政府竞争与经济增长方式转变:1998—2010——基于中国省级面板数据的经验研究[J].经济学家,2013(1):38-47.
  [5]夏祥谦,周国富.资本深化、财政支出结构与经济增长——转型期中国经济增长方式转变的财政支持[J].经济问题探索,2011(11):65-73.
  [6]尚勇敏,司月芳,曾刚.Black or GreenEconomic Growth Patterns in China under Low Carbon Economy Targets[J].资源与生态学报(英文版),2015(5):310-317.
  (责任编辑:刘昀)
其他文献
在进行风电场的构建之时,升压站十分重要,是风力发电项目建设中的一项关键单项工程,其建设目的在于将风电场内风机生 产的电能有效汇集、升压后输出至电网。本文就风力发电项
在小学语文教学中,恰当运用电化教育手段,不仅能有效提高课堂教学效率,在语文课中不仅能起到画龙点睛的作用,还能促进学生学习能力的提升。下面, 我就在教学中使用信息技术课件辅助教学,谈几点自己的看法。  1.运用信息技术,导入课题,激发兴趣。  爱因斯坦曾经说过,兴趣是最好的老师。学生的兴趣要靠我们老师培养,恰当运用现代信息技术,就可以使我们的课堂导入成为课堂教学中最自然、最恰当、最精彩的开端。如:我
谈编写少数民族学生的汉语教科书的几个问题李兰英近年来,我国少数民族学生学习汉语的教科书的种类越来越多,笔者在此方面也作了些尝试,本文仅就以下几个问题谈谈浅见,以便跟同行
边防工作是每个国家稳定发展中必不可少的工作内容,为了促进边防信息的交流速度,使得边防理论以及工作指示能及时对边防实践发挥指导作用,加快建立边防信息的交流机制是缓解
本论文主要研究添加不同酸化剂与玉米粉对高水分香蕉茎叶和假茎青贮品质的影响,通过体外产气法和尼龙袋法对不同处理方式的香蕉假茎青贮的饲用价值进行评定的基础上,再利用不
现阶段,我国对文化改革发展更加关注,为文博产业发展提供了发展机遇,也对其提出了一定挑战,使得纪念馆体制创新更为必要。基于此,本文分析了文博产业发展的现状与前景,并结合
体育锻炼不仅能够增强人们的身体素质,还能锻炼人的意志,引导人们形成良好的生活习惯,拥有乐观的生活态度。因此体育健身服务的推广,就引导着更多的人们参与到体育锻炼中,受
【摘 要】 本文以幼儿园层阶式教玩具开发的瓶颈与突破为主要内容进行阐述,分析幼儿园层阶式教玩具开发的意义和价值,试图从开发遵循一定原则、引导幼儿亲自开发、完善开发环境、强化家园开发合作等方面进行深入探讨和分析,其目的在于提升幼儿动手能力、促进幼儿可持续发展,希望为相关研究提供一些参考。  【关键词】 幼儿园;层阶式教玩具;家园合作;可持续发展  幼儿在活动中需要和同伴之间互动才可以更好掌握知识,
二次函数是目前初中数学教学中主要的教学内容,是不可忽视的问题之一,作为一名合格的教师应认真阅读教材的内容,通过一些策略方法激发学生的学习态度,快速培养学生解决问题和
<正>"坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信"是党的十八大以来,习近平总书记着眼实现中华民族伟大复兴的中国梦,紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义