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运动教育模式以游戏理论为基础,以比赛为主要形式,整个授课过程强调技能方法、比赛的章程、规则、场地的划分和器械的调整。本文将花样跳绳的研究返还于运动教育模式的课程理论研究视域,从课程构建的角度对于花样跳绳的发展和内涵进行研究。研究认为建立完整的跳绳赛季、计划全方面的跳绳比赛以及形成通力合作的学习小组是构建花样跳绳课程的必然要求。