浅谈故事情境互动教学对幼儿专注力的培养

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本文介绍了故事情境互动教学模式,该模式能对幼儿进行潜移默化的情感感染,提高幼儿参与教学的积极性,调动幼儿学习的兴趣。让他们自主地理解知识,心甘情愿地接受教育,以期培养幼儿学习的专注力,进而提高传统教学的有效性。 This article introduces the interactive teaching mode of story situation, which can imperceptibly influence the infection of young children, improve the enthusiasm of young children to participate in teaching and mobilize the interest of young children. Let them autonomously understand the knowledge and willingly receive education so as to cultivate the concentration of young children’s learning and improve the effectiveness of traditional teaching.
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