【摘 要】
：
目的研究短暂性脑缺血发作(TIA)与急性缺血性卒中的关系。方法回顾性研究了306例急性缺血性中风患者。将患者分为有急性短暂性脑缺血发作史和无急性短暂性脑缺血发作史两组,
论文部分内容阅读
目的研究短暂性脑缺血发作(TIA)与急性缺血性卒中的关系。方法回顾性研究了306例急性缺血性中风患者。将患者分为有急性短暂性脑缺血发作史和无急性短暂性脑缺血发作史两组,比较两组患者之间的临床特点和预后情况并进行多元回归分析,确定病情预后的预测指标。结果 306例急性缺血性卒中患者,其中69例有TIA史。与没有TIA史组的患者相比,有TIA史组的患者发生高血压(76.4%比64.4%,P=0.017),血脂异常(57.1%比41.2%,P=0.004),慢性肾脏病(28.2%比15.2%,P=0.002),颅内动脉狭窄(51.9%比36.3%,P=0.019),大血管动脉粥样硬化(44.0%比28.4%,P=0.003)的比例更高。两组患者在发病之前使用的抗血栓药物差异无统计学意义(36.1%和35.3%,P=0.882)。有TIA史的患者的中风预后情况显著较差(改良Rankin量表评分≥4)。多元Logistic回归分析TIA病史是急性缺血性中风不良预后的独立预测因素之一(OR:1.47;95%CI:1.03-2.11,P=0.042)。结论有TIA史的患者较无TIA史的患者发生急性缺血性中风的风险更大。只有三分之一的患者在发生TIA后进行抗血栓治疗。
其他文献
[摘要] 作文是与想象分不开的。因此,我们的作文教学要激发学生富有个性的情感和想象,让他们说自己想说的话,写自己想写的文章,从而真正写出属于自己的、具有个性化的习作。 [关键词] 想象 作文 学生 孩子们的作文要想以平淡无奇的“丑小鸭”升华为令人称道的“金凤凰”,就必须具有思接千载、视通万里的想象能力。严格地说,作文是与想象分不开的。因此,我们的作文教学要激发学生富有个性的情感和想象,让他
分析了陵县县域尺度内土壤地力水平,进行相应地力水平下小麦产量、籽粒蛋白质和湿面筋含量测定,对土壤养分和小麦产量及品质之间的关系进行定性定量统计分析,构建土壤养分与
在以往的高中美术鉴赏教学中,教师只注重知识的传授,忽视了学生自我审美意识的构建。美术鉴赏互动式教学的实施为高中美术教学注入了新鲜的血液,它不仅仅是教学方法的改变,更
对甘肃省天祝藏族自治县抓喜秀龙乡境内不同生境条件下(阶地、阴坡、山脊、阳坡)高寒草甸草原生长季中期、末期的草地植被状况进行调查究,并进行生物多样性评价,旨在探寻生境
遗传多样性研究对小麦种质资源的保护、开发和利用都具有重大意义。本文从形态水平、细胞水平、生化水平和DNA分子水平不同层次系统地综述了小麦遗传多样性的研究概况。各种
近几年来,随着我国消费价格指数的逐渐增长,通货膨胀已成为现代经济发展过程中不可避免的现象,并且有由结构性通胀向全面性通胀发展的趋势。通货膨胀给资产计价和收益计量带
在蒙台梭利教育系统中,一个重要组成部分就是它的主题活动。可是在实际的教学操作中,又会遇到各种各样的问题。在深入分析当前幼儿园在开展蒙氏教育主题活动中存在的误区及原
数学模型是系统的某种特征的本性数学表达式,即用数学式子来描述所研究的客观对象或系统在某一方面的存在规律。通过构建数学模型,引导学生参与实践生活,最终解决实际应用题
目的分析原发性肝癌内科护理干预的临床疗效。方法选取我院收治的58例原发性肝癌患者参与本次研究,入选病例均来自2016年1月至2017年6月,采取随机数字表法将其分为护理组与对