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知识教学不仅要实现知识的学科意义,还要关注其教学意义和教育意义.地图知识属于工具性知识,工具性知识的教学关键在于教学活动的开展.开展好教学活动,不仅要有课堂的视角,还要有课程的视角.
空间为什么而教？——《地图的阅读》一节教学片段与评析
【摘 要】
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知识教学不仅要实现知识的学科意义,还要关注其教学意义和教育意义.地图知识属于工具性知识,工具性知识的教学关键在于教学活动的开展.开展好教学活动,不仅要有课堂的视角,还
【机 构】
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南京市溧水区第一初级中学
【出 处】
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教学月刊：中学版（教学参考）
【发表日期】
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2016年9期
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