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对恰当处理高师数学教材内容之间的相互照应与衔接的意义与作法进行了剖析与探讨,并且对高师数学教材某些内容的照应与衔接,提出了具体的建议.
谈高师数学教材内容的相互照应与衔接
【摘 要】
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对恰当处理高师数学教材内容之间的相互照应与衔接的意义与作法进行了剖析与探讨,并且对高师数学教材某些内容的照应与衔接,提出了具体的建议.
【机 构】
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天水师范学院数学系
【出 处】
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天水师范学院学报
【发表日期】
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2001年5期
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