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基于高中历史学科课程知识内容特点以及高效教学指导要求，采用史料教学方法辅助学生理解掌握高中历史知识已经成为当前 普遍使用的教学策略之一。史料教学方法在高中历史教学中的有效运用，不仅能够促进课堂教学活动质量和学生学习理解效率的提升，同 时也有助于培养学生结合事实依据辩证分析历史事件的学习能力。因此，本文将根据当前高中历史教学实际状况和教学实践心得浅谈教师 如何在课堂教学指导过程中有效地运用史料教学方法使其符合积极的教学作用。