【摘 要】
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随着教育信息化改革工作的不断推行,越来越多基于网络信息技术的现代教学方式融入各学科的教学体系当中,多媒体技术在现代高校教育中的普及,满足了学科教育中对丰富学习内容的需求,极大地提升了英语教学的效果。英语是现代高校教学体系中的基础课程,在学生今后的学习及生活中有着十分显著的应用价值。英语课本上的知识是有限的,采用多媒体技术来对英语课本内容进行补充,可以为学生提供更多优质的学习资源,从而进一步优化英语
【机 构】
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中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)
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随着教育信息化改革工作的不断推行,越来越多基于网络信息技术的现代教学方式融入各学科的教学体系当中,多媒体技术在现代高校教育中的普及,满足了学科教育中对丰富学习内容的需求,极大地提升了英语教学的效果。英语是现代高校教学体系中的基础课程,在学生今后的学习及生活中有着十分显著的应用价值。英语课本上的知识是有限的,采用多媒体技术来对英语课本内容进行补充,可以为学生提供更多优质的学习资源,从而进一步优化英语教学的效果,提高学生的英语学习能力。教师要结合英语学科独有的特点,利用多媒体信息技术为学生带来更加优质的英语课堂。本文详细阐述多媒体技术为高校英语教学工作带来的正面及负面影响,同时探讨在高校英语教学中有效利用多媒体信息技术的具体路径。
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目的:评价经尿道膀胱肿瘤整块切除术与传统电切手术治疗非肌层浸润性膀胱癌的治疗效果和安全性。方法:选取2014年10月至2017年10月,非肌层浸润性膀胱癌患者184例,依据手术方法分为经尿道膀胱肿瘤整块切除术组（n=62例）和传统电切手术组（n=122例）。比较两组患者手术时间、术中出血量、膀胱冲洗时间、尿管留置时间、住院时间及术后随访期间复发率,所得数据进行统计学分析。结果:184例患者均成功完
本文从硫铁矿资源角度出发,阐述了贵州晚二叠世地层中硫铁矿的矿产地质特征,典型矿床实例.并对其开发利用前景进行了综合评述。
采用阿凡达虚拟化身心理治疗系统（CATS）对1例重度抑郁伴言语性幻听的患者进行了7次心理治疗。采用阳性与阴性症状量表（PANSS）、汉密顿焦虑量表（HAMA）、汉密顿抑郁量表（HAMD）、幻听相关信念量表（BAVQ-R）、精神症状评定量表（PSYRATS）等评估治疗前后变化。结果显示，幻听基本消失，情绪改善，社会功能恢复。初步提示阿凡达虚拟化身心理治疗系统可应用于言语性幻听治疗。
目的:通过meta分析方式,应用益气养阴活血法干预糖尿病肾病的临床疗效,为临床研究进一步应用益气养阴活血法治疗糖尿病肾病提供循证医学证据。材料与方法:1.严格遵循纳入标准和排除标准,计算机检索CNKI、维普（VIP）、中国学术期刊数据库（万方）以及Pubmed等电子期刊数据库,辅以人工检索,检索从建库至2023年01月公开发表的中文文献及外文文献,关于运用益气养阴活血法治疗糖尿病肾病的临床随机对照
随着新课改的不断推进，高中英语教学的教学目标有所改变，高中英语教学的模式和方法也随之进行了创新。要通过全过程应用多媒体信息技术，将其与分层教学模式、互动式教学方法等相结合，培养学生核心素养，促进学生长远进步。
多媒体网络环境的发展，促进了英语教学改革，为培养高校学生英语素养提供了新思考、新路径。结合当前高职院校英语教学现状来看，创新教学路径势在必行，是信息技术发展下的必然要求。学校和教师应积极引进多媒体教学手段，丰富教学内容与形式，如文字、图片及视频等手段，使教学内容更加形象化、立体化和鲜明化，达到事半功倍的教学效果。该文旨在探究多媒体环境下高职英语教学的创新路径，为改善教学质量提供理论参考。
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高职院校是为国家和社会培养技能型人才的场所，人才市场对高职院校的人才培养要求逐渐提升。加之受到高等教育普及化发展的影响，需要高职院校进行教育改革，为学生提供更加全面的教学培养计划，使学生形成良好的核心素养，满足社会发展对建设型人才的要求。多媒体的发展为高职院校的教学改革创造了有利于条件，能够在网络信息技术的支持下，构建线上+线下的教育形式，可有效加强对学生的理论教学。文章主要以高职英语教学为例，分