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近年来，我国各医药院校的组织学教学改革进行了各种有益的尝试，这些改革大多集中在教学内容和教学方法方面，但教学的模式仍然采用先大班理论，后小班实习的教学模式。随着多媒体技术在医学教育领域的广泛应用，显微数码互动实验室的问世，可能为组织学教学带来一种崭新的模式——医学组织学理论与实习相结合的一体化教学模式。