随着社会的发展，企业对从业者素质的要求大幅提升。在经济转型过程中，国家从提升经济竞争力、布局产业升级的大局出发也在强调劳动者的技能培训。作为国家培养初级技能型人才的重要途径，中等职业教育发展到今天，遇到了严峻的考验，一方面生源素质长期存在缺陷，不少学生面临学业基础、学习态度、学习动力的困挠，他们在就业压力加剧，学习能力欠缺的面前普遍存在求短、求快、求易的心理。另一方面技能培养的体制、机制仍处于不断摸索、调整阶段。学校缺乏实习实训的设备条件，课程设置与时代的发展存在距离，加上双师型教师队伍尚有短板。如何适应形势要求，在现有条件下大幅提升专业课教学吸引力，进而提高中职教育教学质量，破解职业学校发展瓶颈即＂教学难、管理难＂，传统的教学方法和管理方法已不灵验了，暴露出很多问题，迫切需要我们大胆探索走出前困境的有效途径和方法。