【摘 要】
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2016年11月5—6日,“融通与超越:清代诗学学术研讨会”在安徽师范大学召开。本次会议由中国社会科学院文学研究所古代文学研究室与教育部人文社会科学重点研究基地安徽师范大
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2016年11月5—6日,“融通与超越:清代诗学学术研讨会”在安徽师范大学召开。本次会议由中国社会科学院文学研究所古代文学研究室与教育部人文社会科学重点研究基地安徽师范大学中国诗学研究中心联合举办。来自中国社会科学院、北京大学、南京大学、复旦大学、国家图书馆、人民文学出版社等单位的学者就清代诗学研究领域的问题进行深入讨论。
November 5-6, 2016, “Integrating and Transcending: Qing Dynasty Poetics Symposium” was held in Anhui Normal University. The conference was jointly organized by the Ancient Literature Research Institute of the Institute of Literature of the Chinese Academy of Social Sciences and the Chinese Poetics Research Center of Anhui Normal University, a key research base of humanities and social sciences of the Ministry of Education. Scholars from Chinese Academy of Social Sciences, Peking University, Nanjing University, Fudan University, National Library, People’s Literature Publishing House and other units conducted in-depth discussions on the problems in the field of Qing poetics research.
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世界风能协会和古巴可再生能源技术研究中心欢迎来自全球42个国家从事风能和其他可再生能源技术的560位参会代表出席第12届世界风能大会。这次会议内容涵盖风能利用、相关政
一、隐性课程概念的提出“学生在学校中学到了什么(Whatislearnedinschools)”大凡关心学校教育的人都会想到这个问题,正是这个问题促使我们重新反思传统的课程观和教学论,并
[关键词]生成性问题,历史角度,教学目标 [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457-6241(2008)13-0035-03 在浙江省2008年高中历史优质课评比观摩活动中,华东师大聂幼犁教授在大会专题报告中提到,南京市宁海中学有一个老师在博客上写了一个案例,我们来看如何处理这个课堂上的生成性问题。这里不妨先将案例录之如下: 本来是昨天的事情了,可到现在这个细节却始
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<正>教师专业素质能力是教师应该具备的最基本的能力,随着2012年《幼儿园教师专业标准(试行)》的颁布,教师专业素质能力越来越被重视。随着学前教育事业的发展,我国幼儿教师
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