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社会发展、进步的同时，电子计算机普及，以其为核心的多媒体设备进入课堂，其在课堂教学中发挥的作用有目共睹。因而，不少教师只要上课就会采用多媒体教学，大有让多媒体完全代替自己进行课堂教学的趋势。作为一名高中政治教师，作者在课堂实践中发现多媒体辅助教学也有其弊端。于是，积极探究避免或减轻弊端的方法，进而达到让多媒体更好地为高中政治课堂服务的目的。