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小学语文课堂教学过程中，教师要充分掌握学生的心理特征，从教材内容出发，创设教学情境，提高学生对语言文字的理解力，n让学生在学习中发挥出丰富的想象力，在想象当中提高综合能力，促使学生积极主动参与到语文教学当中去。
情境教学法在小学语文教学中的应用
【摘 要】
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小学语文课堂教学过程中，教师要充分掌握学生的心理特征，从教材内容出发，创设教学情境，提高学生对语言文字的理解力，n让学生在学习中发挥出丰富的想象力，在想象当中提高综合能力，促
【机 构】
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大连保税区二十里堡街道中心小学 辽宁大连 116102
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年32期
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