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任务引领型课程体系以工作任务为线索确定课程设置，以职业能力为依据组织课程内容，以典型产品（服务）为载体设计教学活动，以职业技能鉴定为参照强化技能训练。任务引领型课程具有任务引领、产品（服务）驱动、突出能力、内容实用、做学一体的特点。任务引领型课程新教材要从职业分析入手构建运用知识的体系，以完成工作任务（项目）的背景资料组织教材内容，编写体裁以“课题→项目”方式呈现，按照工作过程设计学习过程，以典型产品或服务为载体设计活动、组织教学，工作任务中整合相应的知识、技能和态度，实现做学一体。