论文部分内容阅读
本文以《义务教育英语课程标准(2011年版)》(教育部,2012)为依据,结合笔者自身在进行新版《译林牛津小学英语》教材教学时的课堂教学案例,探寻了小学英语单元整体教学的有效方法。基于单元整体教学设计的理念,阐述了重新整合各板块的内容,提高教学效率的方法,旨在提高学生综合语言运用的能力。
浅谈《牛津小学英语》单元整体教学
【摘 要】
：
本文以《义务教育英语课程标准(2011年版)》(教育部,2012)为依据,结合笔者自身在进行新版《译林牛津小学英语》教材教学时的课堂教学案例,探寻了小学英语单元整体教学的有效
【机 构】
：
扬州市东关小学
【出 处】
：
科学大众(科学教育)
【发表日期】
：
2015年08期
其他文献
口算是计算能力的一个重要组成部分,具有快速、灵活的特点,它在小学数学教学以及实际应用中占有极其重要的地位和作用。提高学生的口算能力,进而提高计算能力,是数学教学中不
本文将以新课程标准为指导,结合多年小学教学的实践经验和小学生的个性特点,从如何培养激发学习兴趣、养成学习习惯、学以致用等方面探讨培养小学生数学素养的策略。
在沙石戈壁滩和盐碱地上采用红地球葡萄品种进行沟槽式根域限制露地棚架栽培,同时在荒漠地保护地条件下进行红地球葡萄的箱式根域限制栽培。与同样条件下的非限根栽培比较。
高效教学一定是体现学生自主,赢得学生未来可持续发展的教学。关键词学习法是需求驱动,目标导向的学习方法。指以学习技能为目的,以教材、题干为背景,以材料中的关键词为核心
肥桃产运销中的几个问题汪光义，苏胜茂，唐茂芝（山东省果树研究所泰安２７１０００）肥桃是山东和中国的名特产，已有１０００多年的栽培历史，现有面积２２００ｈｍ２（公顷），年产量在２０００万ｋｇ左右。近两年我们通过对肥桃的运输和销
随着我国社会、经济的高速发展和城市现代化进程不断加快,城市面积日益扩大,这对城市基础设施建设提出了更高的要求。给排水管道作为城市重要的基础设施之一,具有占地面积广
审理是对题的条件和问题进行由表及里、由感性到理性的认识,从而得出解题的一种思维过程,审题虽是一种智能因素,但更是一种习惯因素。要使学生形成准确而迅速的计算能力,就必
区域活动以生态学思想为根本指导思想,强调平等、开放与对话,与传统的区域活动具有不同的哲学基础、教学目的,这使得区域活动中环境的创设有了一些新的策略,包括布局的合理性
一个城市最基础的设施就是桥梁建设,桥梁的建设可以使交通更加发达。最近几年我国的交通问题逐渐加重,交通事故和拥挤问题是我们如今需要面对的巨大问题,我们都是采用广泛的