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如何在语文课堂教学中设置“留白”，让学生的主体意识在其中得以充分发挥，从而激活他们的创新思维，提高课堂教学效率呢？结合近年来自己的教学实践，笔者认为可以从如下几个方面进行“留白”。
巧设“留白”,放飞学生的思维
【摘 要】
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如何在语文课堂教学中设置“留白”，让学生的主体意识在其中得以充分发挥，从而激活他们的创新思维，提高课堂教学效率呢？结合近年来自己的教学实践，笔者认为可以从如下几个方面进行
【机 构】
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江苏淮安市人民小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2008年4期
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