【摘 要】
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国内高等教育发展的重点是提高人才培养质量。在应用技术型人才培养需求下,进行了基于"高水平应用技术人才培养"高职院校模式下管理学课程教学改革研究。管理学课程教学内容
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国内高等教育发展的重点是提高人才培养质量。在应用技术型人才培养需求下,进行了基于"高水平应用技术人才培养"高职院校模式下管理学课程教学改革研究。管理学课程教学内容、实验教学、教学组织应该做到理论与实践应用并重,更好地促进应用技术型人才的培养。但目前大部分高职院校在教学方式和课程管理中仍存在一些问题,本文就教学内容、教学方式、教学手段以及课程考核方式四个方面提出对管理学课程的改革,旨在转变教学思想和观念,提高学生学以致用的能力和水平。
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