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在小学语文的学习上,写作占了很大的比重,学生写作质量决定了语文教学质量的成果,也体现了学生的写作素养情况.在考试中,写作通常是作为考试压轴题目出现的,写作分值在语文试卷占了很大比重.因此,学生写作程度关乎语文教学质量是不言而喻的.本文试图通过分析写作教学的情况,提出一些改进、提高对策,以供参考.