【摘 要】
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前几年,由于一直担任九年级思想品德课,担心学生中考的成绩不理想,虽几经尝试,终未能大胆地放开实施“先学后教,当堂训练”之模式.这一年,我担任了七年级思想品德课,由于学生
【机 构】
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河南安阳滑县道口镇第一初中 河南安阳456400
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前几年,由于一直担任九年级思想品德课,担心学生中考的成绩不理想,虽几经尝试,终未能大胆地放开实施“先学后教,当堂训练”之模式.这一年,我担任了七年级思想品德课,由于学生是第一次接触初中思想品德这门课程,我便放开手脚真正地把学生看成是课堂的主人,把课堂交给了学生,踏踏实实地落实“先学后教,当堂训练”,致使每次思想品德成绩都遥遥领先于其他班级、其他学校.之所以取得这么好的效果,我认为这种教学模式的好处有以下几个方面:
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