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识字教学是低年级语文教学的重要任务。根据《语文课程标准》的要求，识字教学要达到“读准字音、辨析字形、理解字义”的目的。根据低年级儿童的性格特点，再结合我们一年级的现行课本，激发儿童学字的愿望，采用形式多样的方法进行课堂教学，能有效地提高识字教学的学习效果。
探析低年级学生的识字教学
【摘 要】
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识字教学是低年级语文教学的重要任务。根据《语文课程标准》的要求，识字教学要达到“读准字音、辨析字形、理解字义”的目的。根据低年级儿童的性格特点，再结合我们一年级的现
【机 构】
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贵州省织金县鸡场乡鸡坡小学
【出 处】
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东方文化周刊
【发表日期】
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2004年期
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