【摘 要】
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<正>《人民教育》封面主题"《守则》之变"系列文章解读了《中小学生守则》修订的时代背景、内涵外延、价值依据和实施原则,是引领教育管理的重要纲领。"守则""守则",守之则成
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<正>《人民教育》封面主题"《守则》之变"系列文章解读了《中小学生守则》修订的时代背景、内涵外延、价值依据和实施原则,是引领教育管理的重要纲领。"守则""守则",守之则成。新《守则》重在践行,而践行新《守则》需要新思维。一是复杂性思维。复杂性思维具有非线性、不可分离性等特点,践行新《守则》不可机械地将条目分割开来,也不宜简单地墨守成规,而应以整体性思维创新实践。二是协同思维。一方面新《守则》不只是对学生的要求,教师、家长要做出表率,学
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