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本文侧重从自主选择设计、学习支持设计、组织设计这三个方面来阐释适应性学习设计内涵。根据学生在网络环境下表现出来的学习特征,选择适应性学习对策最大限度地减少由于学生个体差异所导致的学习困难,实现集体智慧和个人智慧的共同发展。
网络环境下的适应性学习分析与对策
【摘 要】
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本文侧重从自主选择设计、学习支持设计、组织设计这三个方面来阐释适应性学习设计内涵。根据学生在网络环境下表现出来的学习特征,选择适应性学习对策最大限度地减少由于学
【机 构】
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温州大学物理与电子信息学院
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2008年04期
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