【摘 要】
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高职学生进入大三学习,顶岗实习成为其重要科目,在实习期间,与学校活动分离,学生实习单位分散,加大了学校管理上的难度,需要发挥学生党员队伍的先锋模范作用,因此学生党员队
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高职学生进入大三学习,顶岗实习成为其重要科目,在实习期间,与学校活动分离,学生实习单位分散,加大了学校管理上的难度,需要发挥学生党员队伍的先锋模范作用,因此学生党员队伍的教育与培养成为各高职院校的工作重点,情感教育虽与传统的理性教育模式不同,但却在培养与发展学生过程中发挥着积极作用,成为一种有效的教育手段。
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