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<正>据国内学者调查,在新课程推进中,学习困难学生(以下简称"学困生")比例高达12.5%~17.4%,男女之比约为2:1,农村更为严重。根据调查,西部农
初中“学困生”的成因及转化模式探究
【摘 要】
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<正>据国内学者调查,在新课程推进中,学习困难学生(以下简称"学困生")比例高达12.5%~17.4%,男女之比约为2:1,农村更为严重。根据调查,西部农
【机 构】
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甘肃省民勤县苏武乡新河中学
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2010年05期
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