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有人说“得作文者，得中考”，作文历来就是考生和老师关注的重点。然而“年年考作文，岁岁题不同”，但只要我们能吃透《语文新课标》的精神，中考作文的命题规律还是可以探寻的。笔者仔细分析了近几年尤其是今年我省中考作文题，就作文命题的导向及考场作文的写作技巧作几点浅显的分析。
综观2011年江苏省13市的中考作文题，真可谓各具特色。但仔细分析，不难发现这些作文命题的一些共同走向。
一、 关注生活，人人有话可说
语文是一门根植现实，面向世界，面向未来的实践性很强的综合型课程。作文是学生观察生活，对自然、社会和人生的独特感受和思考的体现。因此，贴近生活，关注人生、社会和自然，是近年作文命题所关注的重要内容。
比如今年的苏州题《熟悉的地方也有风景》。“熟悉的地方”这个限制语把学生带回久违的熟悉的场景，也许是从小到大生活的村子，也许是日日穿过的马路，又或许是熟悉的校园等等。引导学生关注生活，关注身边的人和事。再如：宿迁题《课堂》、盐城题《歌声》、徐州题《有句话儿在心头》、南京题《也是一堂语文课》等等。这些作文题都十分贴近生活，充分关注了学生的感受，鼓励考生调动生活积累，表现自我，展示内心世界，每个人都可以根据自己的生活写出自己的情感体验，可谓人人有话可说。
二、 展示内心，抒写真实体验
古人说“感人心者，莫先乎情”。文贵情真，只有真切的情感，才能打动读者，打动阅卷老师。因此，用真心去感受生活，以真情去体验生活，用文章把一个真实的“自我”展示出来供老师评价，才是考生应该追求的目标。
比如扬州题《忍不住_____》、无锡题《快乐，来自于_____》、连云港题《阳光路上》、南通题《那一刻，我的世界春暖花开》、徐州题《有句话儿在心头》等，都要求学生“说真话，抒真情”，写出真切的情感体验。因此，平时要注意积累成长中经历的点滴，抒写心灵，做到“我手写我心”。只有叙写出自己的生活，展示生活细节，把自己的真情实感融入其中，才能写出感动自己、打动他人的文章。
三、 彰显个性，飞扬人生体悟
《课程标准》明确提出要培养学生的创新精神，提倡有个性、有创意的表达，引导学生回眸自己的成长历程，写出对成长的深度认识与思考，从而培养学生良好的道德品质和健全的人格。
比如镇江题《理解是一个慢慢的过程》、泰州题《_____努力》或《努力_____》、宿迁题《面对规则》、淮安题《_____也是一堂语文课》等。
了解了中考作文的命题导向，那么我们应该采取哪些应对措施呢？考场作文有哪些技巧呢？
一、 积累丰富的素材
台上一分钟，台下十年功。要想考场上得心应手、挥洒自如，平时就得好好的积累写作素材。
积累素材最好的方法是坚持写观察日记。同学们写日记的通病是记流水账，自己觉得没意思，也就懒得写了。建议你们照老舍先生教的方法写：“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记下来……要天天记，养成一种习惯。刮一阵风，你记下来；下一阵雨你也能记下来，因为不知道哪一天，你的作品里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。”
另外积累书籍和资料中得来的素材也是很适用的方法。一方面我们要深入进行课内阅读，把语文课堂中的阅读和写作结合起来；另一方面还要靠课外阅读，坚持写读书笔记。俗话说：“好记性不如烂笔头”。记忆力再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些。如果一边读书，一边把认为很精彩的内容摘录下来，就能避免遗忘，重要的是它能使你今后写作时文思敏捷，笔下生花。
二、 认真仔细地审题
在作文考试中，审题是第一关。一篇考场作文题目，凝结着命题专家的大量心血，材料中的每一句话，每一个字都有许多深刻的内涵。我们要在材料中找出关键词。这样我们就可以把命题的意图吃准。
比如今年镇江题《理解是一个慢慢的过程》，不少考生写作时仅从“理解”这个词上大做文章，而忽视了“慢慢的”“过程”。既然是“慢慢的”，那么就有一个由“不理解”到“有所理解”再到“理解”这一变化过程，考生抓住了这一点才算是抓住了命题者的意图。
三、 选择熟悉的材料
考场作文与平时作文不同，不容你花过长的时间独辟蹊径。所以最好选择熟悉的材料。这个熟悉的材料是指考生自己熟悉的人或事，不能舍近求远，就生避熟，刻意追求猎奇。只有自己熟悉的生活，写起来才顺畅、亲切，小事情也能写出大文章来。当然注意挖掘熟悉的题材的意蕴，并赋予其与文章主题密切的联系也是我们需要注意的。
四、 打造鲜明的亮点
亮点就是文章中设置一两处让阅卷老师眼前一亮的闪光点。它可以是一个巧妙的构思，可以是一个生动传神的细节描写，可以是一个内涵比较丰富的好句，也可以是一个用得很有个性的词，可以从以下几个方面考虑。
1. 靓丽的凤头
开头是展现给阅卷者的第一缕“阳光”，尤需悉心打造。可以开门见山，亮明观点；设计悬念，吸引读者；突出矛盾，渲染气氛；也可以采用倒叙，扣人心弦；巧用修辞，展示文采等等。
比如诚信如春天第一缕阳光，令人向往，敞开胸怀去接受；如夏天的一块西瓜，含在口中，甜到心里；如秋天远方飘来的一片火红的枫叶，勾起无限牵挂；如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。
（《诚信——永远的绿卡》）
2. 精彩的豹尾
文章的结尾是留给阅卷老师的最后一道“风景”，因此结尾和开头一样是至关重要的。文章的结尾要或紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间等。
比如朋友，生命可贵，青春难再，成长不易。请善待你自己，善待每一天，让生命之树缀满香甜的果实，让成长的路上开满艳丽的鲜花。
（中考佳作《善待自己》）
结尾部分自然点题，用呼告、排比、拟人、比喻的修辞，将文意推向高潮，别具韵味。
3. 动人的细节
当代著名作家贾平凹曾说：“我可以告诉你一个秘决，这也是我多年没有告诉别人的经验——那就是多写细节……细节是生动的，像春天的树干上生出的绿叶和花朵。有了它，文章就有了生气。”可见，细节描写有多重要，一篇文章如果有了鲜活而独特的细节，也就有了亮点，文章会因细节而精彩。
比如她自忖道：“儿子快考完了吧?”于是她买回了儿子平时最爱喝的可乐，然后又回到校门旁。她站住了，把手放在胸前，双手握着可乐，用自己的身影挡住阳光，不让它烘烤冰凉的可乐。
（中考佳作《心中有盏红绿灯》）
文中母亲的动作虽小却十分感人：她自己忍受着太阳的炙烤，却怕给儿子买的可乐被太阳晒热，所以用自己的身体挡住阳光对可乐的暴晒。让我们看到了一位细心的母亲，感受到了伟大的母爱。
五、 亮出美观的卷面
今年泰州市的作文题在题干中就给出了4分的书写分，其他各市在评分标准中也明确要求卷面分为4～5分。因此，文面整洁干净，书写端正美观，字体清晰规范，篇段合乎格式，字数合乎规定等也是得高分的重要因素。
综上所述，中考作文命题的规律是可以探寻的，考场作文也是可以精心打造的。当然，这不是一朝一夕之功，同学们要学会从生活中寻找并积累丰富的素材，在考场上才会文思如泉涌，下笔如有神。平时更要多练笔，积极尝试、巧用技法。只要将你的积累和技法巧妙结合，你的作文就一定会灵动生辉、文气盎然。
综观2011年江苏省13市的中考作文题，真可谓各具特色。但仔细分析，不难发现这些作文命题的一些共同走向。
一、 关注生活，人人有话可说
语文是一门根植现实，面向世界，面向未来的实践性很强的综合型课程。作文是学生观察生活，对自然、社会和人生的独特感受和思考的体现。因此，贴近生活，关注人生、社会和自然，是近年作文命题所关注的重要内容。
比如今年的苏州题《熟悉的地方也有风景》。“熟悉的地方”这个限制语把学生带回久违的熟悉的场景，也许是从小到大生活的村子，也许是日日穿过的马路，又或许是熟悉的校园等等。引导学生关注生活，关注身边的人和事。再如：宿迁题《课堂》、盐城题《歌声》、徐州题《有句话儿在心头》、南京题《也是一堂语文课》等等。这些作文题都十分贴近生活，充分关注了学生的感受，鼓励考生调动生活积累，表现自我，展示内心世界，每个人都可以根据自己的生活写出自己的情感体验，可谓人人有话可说。
二、 展示内心，抒写真实体验
古人说“感人心者，莫先乎情”。文贵情真，只有真切的情感，才能打动读者，打动阅卷老师。因此，用真心去感受生活，以真情去体验生活，用文章把一个真实的“自我”展示出来供老师评价，才是考生应该追求的目标。
比如扬州题《忍不住_____》、无锡题《快乐，来自于_____》、连云港题《阳光路上》、南通题《那一刻，我的世界春暖花开》、徐州题《有句话儿在心头》等，都要求学生“说真话，抒真情”，写出真切的情感体验。因此，平时要注意积累成长中经历的点滴，抒写心灵，做到“我手写我心”。只有叙写出自己的生活，展示生活细节，把自己的真情实感融入其中，才能写出感动自己、打动他人的文章。
三、 彰显个性，飞扬人生体悟
《课程标准》明确提出要培养学生的创新精神，提倡有个性、有创意的表达，引导学生回眸自己的成长历程，写出对成长的深度认识与思考，从而培养学生良好的道德品质和健全的人格。
比如镇江题《理解是一个慢慢的过程》、泰州题《_____努力》或《努力_____》、宿迁题《面对规则》、淮安题《_____也是一堂语文课》等。
了解了中考作文的命题导向，那么我们应该采取哪些应对措施呢？考场作文有哪些技巧呢？
一、 积累丰富的素材
台上一分钟，台下十年功。要想考场上得心应手、挥洒自如，平时就得好好的积累写作素材。
积累素材最好的方法是坚持写观察日记。同学们写日记的通病是记流水账，自己觉得没意思，也就懒得写了。建议你们照老舍先生教的方法写：“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记下来……要天天记，养成一种习惯。刮一阵风，你记下来；下一阵雨你也能记下来，因为不知道哪一天，你的作品里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。”
另外积累书籍和资料中得来的素材也是很适用的方法。一方面我们要深入进行课内阅读，把语文课堂中的阅读和写作结合起来；另一方面还要靠课外阅读，坚持写读书笔记。俗话说：“好记性不如烂笔头”。记忆力再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些。如果一边读书，一边把认为很精彩的内容摘录下来，就能避免遗忘，重要的是它能使你今后写作时文思敏捷，笔下生花。
二、 认真仔细地审题
在作文考试中，审题是第一关。一篇考场作文题目，凝结着命题专家的大量心血，材料中的每一句话，每一个字都有许多深刻的内涵。我们要在材料中找出关键词。这样我们就可以把命题的意图吃准。
比如今年镇江题《理解是一个慢慢的过程》，不少考生写作时仅从“理解”这个词上大做文章，而忽视了“慢慢的”“过程”。既然是“慢慢的”，那么就有一个由“不理解”到“有所理解”再到“理解”这一变化过程，考生抓住了这一点才算是抓住了命题者的意图。
三、 选择熟悉的材料
考场作文与平时作文不同，不容你花过长的时间独辟蹊径。所以最好选择熟悉的材料。这个熟悉的材料是指考生自己熟悉的人或事，不能舍近求远，就生避熟，刻意追求猎奇。只有自己熟悉的生活，写起来才顺畅、亲切，小事情也能写出大文章来。当然注意挖掘熟悉的题材的意蕴，并赋予其与文章主题密切的联系也是我们需要注意的。
四、 打造鲜明的亮点
亮点就是文章中设置一两处让阅卷老师眼前一亮的闪光点。它可以是一个巧妙的构思，可以是一个生动传神的细节描写，可以是一个内涵比较丰富的好句，也可以是一个用得很有个性的词，可以从以下几个方面考虑。
1. 靓丽的凤头
开头是展现给阅卷者的第一缕“阳光”，尤需悉心打造。可以开门见山，亮明观点；设计悬念，吸引读者；突出矛盾，渲染气氛；也可以采用倒叙，扣人心弦；巧用修辞，展示文采等等。
比如诚信如春天第一缕阳光，令人向往，敞开胸怀去接受；如夏天的一块西瓜，含在口中，甜到心里；如秋天远方飘来的一片火红的枫叶，勾起无限牵挂；如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。
（《诚信——永远的绿卡》）
2. 精彩的豹尾
文章的结尾是留给阅卷老师的最后一道“风景”，因此结尾和开头一样是至关重要的。文章的结尾要或紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间等。
比如朋友，生命可贵，青春难再，成长不易。请善待你自己，善待每一天，让生命之树缀满香甜的果实，让成长的路上开满艳丽的鲜花。
（中考佳作《善待自己》）
结尾部分自然点题，用呼告、排比、拟人、比喻的修辞，将文意推向高潮，别具韵味。
3. 动人的细节
当代著名作家贾平凹曾说：“我可以告诉你一个秘决，这也是我多年没有告诉别人的经验——那就是多写细节……细节是生动的，像春天的树干上生出的绿叶和花朵。有了它，文章就有了生气。”可见，细节描写有多重要，一篇文章如果有了鲜活而独特的细节，也就有了亮点，文章会因细节而精彩。
比如她自忖道：“儿子快考完了吧?”于是她买回了儿子平时最爱喝的可乐，然后又回到校门旁。她站住了，把手放在胸前，双手握着可乐，用自己的身影挡住阳光，不让它烘烤冰凉的可乐。
（中考佳作《心中有盏红绿灯》）
文中母亲的动作虽小却十分感人：她自己忍受着太阳的炙烤，却怕给儿子买的可乐被太阳晒热，所以用自己的身体挡住阳光对可乐的暴晒。让我们看到了一位细心的母亲，感受到了伟大的母爱。
五、 亮出美观的卷面
今年泰州市的作文题在题干中就给出了4分的书写分，其他各市在评分标准中也明确要求卷面分为4～5分。因此，文面整洁干净，书写端正美观，字体清晰规范，篇段合乎格式，字数合乎规定等也是得高分的重要因素。
综上所述，中考作文命题的规律是可以探寻的，考场作文也是可以精心打造的。当然，这不是一朝一夕之功，同学们要学会从生活中寻找并积累丰富的素材，在考场上才会文思如泉涌，下笔如有神。平时更要多练笔，积极尝试、巧用技法。只要将你的积累和技法巧妙结合，你的作文就一定会灵动生辉、文气盎然。