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目前，在我国中小学的课程设置方面，音乐、书法、绘画均有不同程度的涉及，惟有围棋不在课程设置中。音乐、书法、绘画可以陶冶情操，可以提高学生的综合素质，这自不待言，但对围棋却没有能够给予应有的重视，其中最大的误解就是认为围棋从是一种“游戏”，
围棋促进学生和谐发展
【摘 要】
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目前，在我国中小学的课程设置方面，音乐、书法、绘画均有不同程度的涉及，惟有围棋不在课程设置中。音乐、书法、绘画可以陶冶情操，可以提高学生的综合素质，这自不待言，但对围棋却没
【机 构】
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辽宁省沈阳市清乐围棋学校
【出 处】
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现代教育科学：教学参考
【发表日期】
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2006年1期
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