【摘 要】
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随着现代职业教育的不断发展,教学的要求也不断提高。许多教师不再局限于教材本身的案例实现,对于教学案例也有了深层次的思考。教学案例是否来源于实际、是否能训练学生的编程思维、是否可以进行差异化教学、是否符合学生的实际,是否能解决现实中的实际问题等。本文介绍了一个基于Python语言的完整案例教学实施过程,并在实施的过程中主动融入了课程思政元素,留下了深刻的教学思考。
【基金项目】
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2020年度课程思政教学改革研究课题,项目编号(KCSZ2020011)专业课与思政元素有机融合案例研究。
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随着现代职业教育的不断发展,教学的要求也不断提高。许多教师不再局限于教材本身的案例实现,对于教学案例也有了深层次的思考。教学案例是否来源于实际、是否能训练学生的编程思维、是否可以进行差异化教学、是否符合学生的实际,是否能解决现实中的实际问题等。本文介绍了一个基于Python语言的完整案例教学实施过程,并在实施的过程中主动融入了课程思政元素,留下了深刻的教学思考。
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