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目的探讨不同健康教育方法对脑梗死患者康复训练依从性的影响.方法对140例脑梗死病人随机分为对照组和实验组,对照组给予常规健康教育,实验组按临床路径实施健康教育,比较两组病人康复训练依从性及日常生活能力(ADL).结果实验组病人康复训练依从性及ADL能力显著高于对照组(P
健康教育对脑梗死患者康复训练依从性的影响
【摘 要】
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目的探讨不同健康教育方法对脑梗死患者康复训练依从性的影响.方法对140例脑梗死病人随机分为对照组和实验组,对照组给予常规健康教育,实验组按临床路径实施健康教育,比较两
【机 构】
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福建省级机关医院
【出 处】
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医药前沿
【发表日期】
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2004年期
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