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李华平教授在《语文教学通讯·B刊》2016年第6期发表的文章中对课改以来使用的语文教材进行了尖锐的批评,并以叶圣陶先生提出的"教材无非是个例子"为依据,主张语文教材应编成"训练型"教材。"例子"说源自"工具论"的教育思想,其重形式轻内容的倾向使课改前的语文教学走上了技术化的歧途。语文课程拥有其他课程不可替代的人文资源上的优势,因此不能把教材仅仅当作训练技能的"例子"。它除了培养学生语言运用的能力,还要在传承优秀文化、提高学生的人文素养上承担起不可推卸的责任。