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随着新课改不断发展,对于小学教学提出了新的要求,教师也开始注重音乐教学质量提升。教师必须要从学生的实际出发,落n实体验式教学模式,让学生在学习音乐知识的同时取得能力的提升。只有这样才能满足学生发展的需求。下面就小学音乐体验式教学实践策n略进行分析研究,希望能够给一线的小学音乐教师一些启发和参考,全面提升小学音乐教学的质量。