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摘 要：形式多样的电子阅读让阅读变得无处不在，非常自由，而且成本低廉;各种学习软件、考试训练软件让人们的学习活动更高效，反馈更准确、及时;网校、慕课等形式的远程教育帮助人们逾越了地域上的阻隔，让教学活动更加开放，影响面也越来越广泛，全球化的学习、教育网络将逐步形成;大容量信息存储和检索技术的发展，也为教育招生、社会用人制度的变革提供了可能。
关键词：信息技术;电子阅读;远程教育
随着计算机技术、网络技术、微电子技术、通信技术等现代科技的迅猛发展，信息技术功能越来越强大，它正在引领教育走向多元与多彩，助力学生成才。
一、信息技术让学习活动更多元与多彩
（1）信息技术的发展让阅读的内容和形式越来越丰富了，数量众多、形式多样的电子书让阅读变得无处不在，非常自由，而且成本低廉。随着台式电脑、笔记本电脑、平板电脑、智能手机、新型电视等电子产品的不断更新换代，功能越来越多，存储容量迅猛增长，俨然成了一个个缩微图书馆。里面TXT、WORD、PDF、PDG、HTM、EXE等各种格式的电子书应有尽有，有些电子书软件，打开界面后，还可以看到多部书籍。鼠标轻点，就可以想读哪部读哪部，想读哪一节就读哪一节，字体大小、颜色、样式可以随意调整。可以手动操作阅读，也可以让电子书自动滚屏阅读。一些电子书还配有精美的图片、动听的音乐，可读文字，可赏美图，可听音乐，让人乐在其中。
（2）各种学习软件、考试训练软件以及学习机、电子词典等电子学习设备，让学习更高效，反馈更准确、及时。当代社会，人们越来越重视孩子的教育问题，舍得为孩子的学习投资，成人们也出于工作的需要，经常进行各种充电、考证，于是，社会上那些有眼光、有能力的人士纷纷投资，开发出了各种各样的学习软件、考试软件、电子学习设备。例如，针对少年、儿童的学习，由国内外知名教育专家指导、研发出来的适合2岁～12岁儿童的WaWaYaYa儿童教育系列软件，该软件以多元智慧理论为基础，以数码化多媒体为主导媒介，以互动式学习为基本理念，倡导有趣、好玩的学习方式，鼓励孩子在充满挑战性的互动游戏中主动学习。该系列软件分为小学综合知识学习系列、儿童英语系列、开心汉语系列、儿童双语童话系列、儿童综合能力培养系列等五大类别，从语文、数学等普通学科知识到音乐、绘画等艺术知识，几乎无所不有，非常适合学生学习使用。
（3）远程视频通话、网络上面对面交流，让网校、慕课等形式的远程教育得以逾越地域上的阻隔，从而让教学活动更加开放，影响面也越来越广泛，全球化的学习、教育网络将逐步形成。尤其值得一说的是“慕课”这一新兴的学习方式，它被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”和未来教育的曙光。其课程设计理念先进，构思巧妙，从技术上确保了“以学生为主”的教学原则得以落实。慕课应该算是近几年中一项重要的教学技术创新，“慕课”是以网络视频课程的形式出现的，一节视频课程往往被切割成10分钟甚至更小的“微课程”，中间可以穿插许多小问题，就像游戏的“通关”，学习的人必须参与互动，把所提问题答对了，课程学习才会往下继续进行。这样，学习的人就不容易开小差了。而且，一旦有疑问，还可以在线向讲课的老师提问，5分钟左右就会安排师生在线解答，这使传统被动的教学模式从技术上被打破了。
二、信息技术为教育招生、社会用人制度的变革提供了可能
随着信息技术的飞速发展和互联网络覆盖范围越来越广，世界各地的优质教育资源得以借助互联网络向全世界推广、普及，求学、招生的信息渠道越来越畅通了，这就为教育招生和社会用人制度的革命性变革提供了可能。如果对每个人从出生开始建立档案，随着不断长大，档案内容不断充实，详细记录档案主人的每次体检健康状况、求学阶段的表现（包括上幼儿园、小学、初中、高中、大学、研究生等阶段，要记录各方面的表现，包括各学科和参加各种活动的得分、得奖情况、主管者评价等内容）、工作履历（包括参加社会实践活动）及相关表现。有了这样详尽的档案资料，个人可以依据自己平时的成绩表现、兴趣爱好和现实需要，向心仪的学校提出入学申请。招生单位调阅有关电子档案，酌情确定是否录用，并根据地域远近和本校招生容量，灵活安排学习方式（是远程教育班、在校就读班，还是夜校班、函授班等等）。
三、信息技术让教育沟通更多元与多彩
在传统教育教学条件下，家长、教师、学生各方的沟通交流渠道较单一，由于时空条件的种种限制，教师与学生、家长的交流、沟通常常是很有限的，一般很难覆盖全班每个学生。和学生家长的联系通常也不过是打个电话，偶尔进行一次家访，其沟通交流的内容和范围也非常有限。现在，信息技术的发展为家长、教师、学生各方的沟通交流提供了越来越多的途径，除了传统的电话、手机之外，腾讯QQ、MSN、飞信、微信、中国移动校讯通、新浪、网易、腾讯各大公司的博客交流平台等等，为家长、教师、学生各方的沟通交流提供了全方位、大容量、不容易受时空限制的交流展示平台，让各方的沟通交流更加轻松、无障碍。作为老师，如果能平易近人，多走进学生中间，取得学生的信任，就能和学生交换各自的QQ、微信、飞信等联系方式，从而通过持续的关注他们在网上的活动、发布的信息，全面、及时地了解学生的思想动向，便于更有针对性地开展教育工作;作为学生，即便是周末、假期在家里，一样可以通过QQ、微信、飞信等途径向老师请教问题，还可以通过阅读老师的博客，增加对自己老师的了解。
总之，在新的信息技术条件下，学生们可以学习的内容更多，学习的方式和途径有了更多地选择，更容易通过学习成才，而教育招生的方法、途径、人才培养的模式、社会人才招聘等也都可以变得更灵活、多元，人们之间的信息交流与沟通，也越来越方便、及时、高效。可以说，信息技术的发展正在让教育走向多元与多彩，一个更加美好的新时代已经来临了！
（甘肃省通渭县文庙街小学）
关键词：信息技术;电子阅读;远程教育
随着计算机技术、网络技术、微电子技术、通信技术等现代科技的迅猛发展，信息技术功能越来越强大，它正在引领教育走向多元与多彩，助力学生成才。
一、信息技术让学习活动更多元与多彩
（1）信息技术的发展让阅读的内容和形式越来越丰富了，数量众多、形式多样的电子书让阅读变得无处不在，非常自由，而且成本低廉。随着台式电脑、笔记本电脑、平板电脑、智能手机、新型电视等电子产品的不断更新换代，功能越来越多，存储容量迅猛增长，俨然成了一个个缩微图书馆。里面TXT、WORD、PDF、PDG、HTM、EXE等各种格式的电子书应有尽有，有些电子书软件，打开界面后，还可以看到多部书籍。鼠标轻点，就可以想读哪部读哪部，想读哪一节就读哪一节，字体大小、颜色、样式可以随意调整。可以手动操作阅读，也可以让电子书自动滚屏阅读。一些电子书还配有精美的图片、动听的音乐，可读文字，可赏美图，可听音乐，让人乐在其中。
（2）各种学习软件、考试训练软件以及学习机、电子词典等电子学习设备，让学习更高效，反馈更准确、及时。当代社会，人们越来越重视孩子的教育问题，舍得为孩子的学习投资，成人们也出于工作的需要，经常进行各种充电、考证，于是，社会上那些有眼光、有能力的人士纷纷投资，开发出了各种各样的学习软件、考试软件、电子学习设备。例如，针对少年、儿童的学习，由国内外知名教育专家指导、研发出来的适合2岁～12岁儿童的WaWaYaYa儿童教育系列软件，该软件以多元智慧理论为基础，以数码化多媒体为主导媒介，以互动式学习为基本理念，倡导有趣、好玩的学习方式，鼓励孩子在充满挑战性的互动游戏中主动学习。该系列软件分为小学综合知识学习系列、儿童英语系列、开心汉语系列、儿童双语童话系列、儿童综合能力培养系列等五大类别，从语文、数学等普通学科知识到音乐、绘画等艺术知识，几乎无所不有，非常适合学生学习使用。
（3）远程视频通话、网络上面对面交流，让网校、慕课等形式的远程教育得以逾越地域上的阻隔，从而让教学活动更加开放，影响面也越来越广泛，全球化的学习、教育网络将逐步形成。尤其值得一说的是“慕课”这一新兴的学习方式，它被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”和未来教育的曙光。其课程设计理念先进，构思巧妙，从技术上确保了“以学生为主”的教学原则得以落实。慕课应该算是近几年中一项重要的教学技术创新，“慕课”是以网络视频课程的形式出现的，一节视频课程往往被切割成10分钟甚至更小的“微课程”，中间可以穿插许多小问题，就像游戏的“通关”，学习的人必须参与互动，把所提问题答对了，课程学习才会往下继续进行。这样，学习的人就不容易开小差了。而且，一旦有疑问，还可以在线向讲课的老师提问，5分钟左右就会安排师生在线解答，这使传统被动的教学模式从技术上被打破了。
二、信息技术为教育招生、社会用人制度的变革提供了可能
随着信息技术的飞速发展和互联网络覆盖范围越来越广，世界各地的优质教育资源得以借助互联网络向全世界推广、普及，求学、招生的信息渠道越来越畅通了，这就为教育招生和社会用人制度的革命性变革提供了可能。如果对每个人从出生开始建立档案，随着不断长大，档案内容不断充实，详细记录档案主人的每次体检健康状况、求学阶段的表现（包括上幼儿园、小学、初中、高中、大学、研究生等阶段，要记录各方面的表现，包括各学科和参加各种活动的得分、得奖情况、主管者评价等内容）、工作履历（包括参加社会实践活动）及相关表现。有了这样详尽的档案资料，个人可以依据自己平时的成绩表现、兴趣爱好和现实需要，向心仪的学校提出入学申请。招生单位调阅有关电子档案，酌情确定是否录用，并根据地域远近和本校招生容量，灵活安排学习方式（是远程教育班、在校就读班，还是夜校班、函授班等等）。
三、信息技术让教育沟通更多元与多彩
在传统教育教学条件下，家长、教师、学生各方的沟通交流渠道较单一，由于时空条件的种种限制，教师与学生、家长的交流、沟通常常是很有限的，一般很难覆盖全班每个学生。和学生家长的联系通常也不过是打个电话，偶尔进行一次家访，其沟通交流的内容和范围也非常有限。现在，信息技术的发展为家长、教师、学生各方的沟通交流提供了越来越多的途径，除了传统的电话、手机之外，腾讯QQ、MSN、飞信、微信、中国移动校讯通、新浪、网易、腾讯各大公司的博客交流平台等等，为家长、教师、学生各方的沟通交流提供了全方位、大容量、不容易受时空限制的交流展示平台，让各方的沟通交流更加轻松、无障碍。作为老师，如果能平易近人，多走进学生中间，取得学生的信任，就能和学生交换各自的QQ、微信、飞信等联系方式，从而通过持续的关注他们在网上的活动、发布的信息，全面、及时地了解学生的思想动向，便于更有针对性地开展教育工作;作为学生，即便是周末、假期在家里，一样可以通过QQ、微信、飞信等途径向老师请教问题，还可以通过阅读老师的博客，增加对自己老师的了解。
总之，在新的信息技术条件下，学生们可以学习的内容更多，学习的方式和途径有了更多地选择，更容易通过学习成才，而教育招生的方法、途径、人才培养的模式、社会人才招聘等也都可以变得更灵活、多元，人们之间的信息交流与沟通，也越来越方便、及时、高效。可以说，信息技术的发展正在让教育走向多元与多彩，一个更加美好的新时代已经来临了！
（甘肃省通渭县文庙街小学）