论文部分内容阅读
在多模态理论指导下,大学英语教师在蒙授生大学英语课堂教学中,通过实际课堂教学个案设计及实践教学,创设大学英语多模态教学模式,激发学生多种感官,调动学生学习积极性和主动性,最终取得了良好的教学效果和学习效率。
蒙授生大学英语多模态教学模式应用研究——以河套学院为例
【摘 要】
：
在多模态理论指导下,大学英语教师在蒙授生大学英语课堂教学中,通过实际课堂教学个案设计及实践教学,创设大学英语多模态教学模式,激发学生多种感官,调动学生学习积极性和主动性,最终取得了良好的教学效果和学习效率。
【机 构】
：
河套学院
【出 处】
：
产业与科技论坛
【发表日期】
：
2021年12期
【基金项目】
：
河套学院“教师教”和“学生学”专项研究项目重点项目“河套学院蒙授生大学英语多模态教学模式研究”(编号:HTXYJXZ18003)成果。
其他文献
在新课改背景下,培养学生解决问题的能力已成为小学数学教学的一个核心目标。现阶段,我国小学数学教学的现状并未达到预期效果。学生的思维固化,有的学生虽然数学基础扎实,但在面临实际的数学问题时依然会束手无策。这就需要教师从多种途径加强对学生的思考能力、解决问题能力的锻炼,促使其具备独自解决问题的能力,从而提高学生的数学综合实践能力,为今后的学习及终身发展打下坚实的基础。本文对当前小学生解决数学问题能力不足的影响因素做出了详细的分析,并对培养策略展开了深入探究。
目的:探讨连续性肾脏替代治疗(CRRT)对系统性炎性反应综合征(SIRS)患者的C-反应蛋白(CRP),降钙素原(PCT)的影响和临床意义。方法:16例SIRS患者行CRRT治疗,分别于治疗1d,3d和CRRT停止后监测血液中CRP,PCT和APACHEⅡ评分的变化。结果:CRRT治疗第1d,3d和停止后C-反应蛋白和降钙素原浓度均明显下降(P <0.01),APACHEⅡ评分在治疗第1d,3d和治疗停止后均有明显降低(P <0.01)。结论:SIRS患者行CRRT治疗能够有效缓解患者临床症状
指导性案例不仅可以提供抽象裁判规则,而且通过研习案例中蕴含的法律解释方法和技巧可以提高司法能力。属于疑难型案例的指导性案例15号蕴含丰富的法律解释方法,全面具体地分析文义解释、目的解释等法律解释方法在其中的司法适用。同时从中获得完善指导性案例中法律解释方法运用的启示:案例中法律解释方法运用的丰富性和深度应作为遴选指导性案例的标准之一;编纂时突出法律解释方法在指导性案例中的运用;完善案例指导制度,促进法律解释方法的实践运用。
展会经济是一个国家经济形势的综合反映,随着中国汽车后市场新业态、新模式的不断出现,单一展品类型的展会近年来每况愈下,综合类展会则蒸蒸日上,雅森北京展就是其中的杰出代表。
新型冠状病毒肺炎疫情给我国经济社会发展和人民生命健康安全造成较大的威胁,引发了普遍的社会负面情绪。这种负面情绪不利于有效防疫与民众的身心健康。本研究立足公共管理的视角,对新冠疫情中社会负面情绪的成因进行分析,并有针对性地提出相应的疏解对策。一方面有利于帮助民众树立对危机的正确认识,安抚民众紧张、焦虑的情绪;另一方面,为政府部门应对重大突发公共卫生事件提供借鉴,以减少突发公共卫生事件造成的影响和损失。
国家“一带一路”倡议的提出,对于高校非通用语类专业而言既是机遇又是挑战。本文试以浙江外国语学院葡萄牙语专业为例,通过对其近四年来就业情况的统计与分析,探究其在当前背景下所面临的人才培养方面的问题与挑战,并提出相应的意见与建议。
本文从霍夫斯泰德文化价值的四个维度分析行政文化对行政组织文化的影响,基于权力距离、集体主义/个人主义、阳刚气质/阴柔气质和不确定性规避维度的分析,我国的行政组织文化呈现出高权力距离、集体主义、偏向阳刚气质和弱不确定性规避的特征。
随着经济的发展和生活水平的提高,社会上闲置物品在增加,大量闲置物品的浪费势会影响到国家经济的可持续发展,生态环境会遭到一定的破坏。在共享经济的时代背景下,“互联网+”的高度利用的情况下,希望通过研究对高校大学生闲置资源的利用,找出适宜的分化配置途径,减少我国资源的浪费,同时给人们带来红利和高校学生资源。相比较其他,它是一个集体,受众广,基数大,更加纯粹,对接幼儿教育融合相对容易,比如才艺资源、手工资源等。幼儿阶段是一个人进行学习的开始,所以幼儿教育也在整个人的教育中占据了一个基础性的作用。一个社会如果想要
本文针对高职学生进行课程思政满意度的问卷调查,结果显示,学生对目前课程思政教学的满意度基本理想,但对课程思政的认知程度和偏好存在差异。通过强化学生课程思政认知、课程思政元素的针对性挖掘与教学,专业知识教学与课程思政教育相互促进等方面可以提高学生满意度。