【摘 要】
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联想是作文创新的翅膀，常用于作文立意构思中。在阅读活动中．联想是读者生成、扩展和创新意义的重要渠道。因此．联想是阅读教学中经常运用的策略。《语文课程标准》在“遵循学生
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联想是作文创新的翅膀，常用于作文立意构思中。在阅读活动中．联想是读者生成、扩展和创新意义的重要渠道。因此．联想是阅读教学中经常运用的策略。《语文课程标准》在“遵循学生的身心发展规律和语文学习规律选择教学策略”一节中指出阅读是学生的个性化行为，提倡多角度的、有创意的阅读，以扩展思维空间．提高阅读质量。笔者从阅读角度通过提取文本解读信息．阐释实施阅读联想策略的必要性和实效性。
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