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在“减负增效”的背景下,课堂效率无疑成了广大教师追求的一个目标.笔者依据新课程理念,在教学过程中尝试着改变视角看风景,结果是“横看成岭侧成峰”.下面就以高中化学必修一教学中几个问题的反常规设计为例来谈谈如何促进课堂效率的提高和三维目标的有效达成.
反常规是提高化学课堂效率的有效手段
【摘 要】
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在“减负增效”的背景下,课堂效率无疑成了广大教师追求的一个目标.笔者依据新课程理念,在教学过程中尝试着改变视角看风景,结果是“横看成岭侧成峰”.下面就以高中化学必修
【机 构】
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江苏省前黄高级中学
【出 处】
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新课程学习(综合)
【发表日期】
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2010年6期
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