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学前教育能够有效促进孩子幼童时期的发展,有利于培养小孩子的个性创造力。所以只有保证了学前教育的质量,才能为孩子营造良好的生活环境。基于此需求开展了学前教育质量评价工作,对幼师的教育能力进行评价,能够有效提高学前质量水平。因此本文通过对学前教育质量评价指标体系的研究提出相应的有效措施,提高学前教育的整体水平。