【摘 要】
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一、交流资料,导入新课rn1.1974年春天,在西安临潼,人们掘开那厚厚的黄土,发现了一支沉睡了千年的“军队”.这个发现震惊了整个世界,这就是“秦兵马俑”.(板书:秦兵马俑)rn2.
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一、交流资料,导入新课rn1.1974年春天,在西安临潼,人们掘开那厚厚的黄土,发现了一支沉睡了千年的“军队”.这个发现震惊了整个世界,这就是“秦兵马俑”.(板书:秦兵马俑)rn2.交流课外搜集的资料.rn设计意图:放手让学生自主搜集、整理资料并交流,不仅能激起学生对秦兵马俑的探究兴趣,而且有助于培养学生诠释、整合观点和信息的能力.
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