每位青年从医学院毕业之后，当然希望在不久的将来就能够独立工作，独挡一面，为病人解决疑难问题。但刚毕业的医师们可以说是处在将入门未入门的阶段，需要不断地提高，才能逐渐担负起重任，也就是说迫切需要继续教育。在正规教学医院内，对低年资医师的继续教育一般已纳入日常安排之中，即一方面要求他们主动学习，包括根据病人的实际情况，参考医学文献进行诊治，并随时总结经验教训，改进以后的工作；另一方面还有上级医师的指导，包括每天的主治医师查房，每周的专业组及科主任、教授查房，以及大查房、临床讨论会和临床病理讨论会，还有专为实习医师及住院医师开设的讲座等等，结合具体病人的情况或某些疾病，传授或讨论必要的诊治知识和技能及其新进展。青年医师们经过这样的实践锻炼，若干年后一般便能成熟。但上述各种形式的继续教育都以口头讲述、言传身教为主，迄今尚无系统编著的书籍，因此得益的对象有限。在非教学医院内，对青年医师的要求不一定严格，继续教育工作也常被忽视，使这一部分医师的进步受到影响，实为憾事。《内科临床指导》一书的编辑出版，为广大临床医师指明了提高业务能力的原则，是内科继续教育方面的一大贡献。当然，正如本书中再三强调的那样，书本知识必须与临床实践相结合，切实应用，才会发挥作用。