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通过对四川省三市36所幼儿园的调查，发现幼儿园班级活动区创设存在活动区数量不够、材料投放不合理以及安全受忽视等问题。对此，幼儿园应高度重视，并充分挖掘和利用活动区的教育价值。
幼儿园班级活动区创设的问题与建议——基于对四川省36所幼儿园的调查
【摘 要】
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通过对四川省三市36所幼儿园的调查，发现幼儿园班级活动区创设存在活动区数量不够、材料投放不合理以及安全受忽视等问题。对此，幼儿园应高度重视，并充分挖掘和利用活动区的教育
【机 构】
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西南大学教育学院
【出 处】
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长沙师范专科学校学报
【发表日期】
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2010年5期
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