【摘 要】
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教师的期望效应的实现是师生双方相互作用的过程,其实现过程包括教师形成期望、教师传递期望、学生内化教师的期望及教师维持和调整期望四个基本环节,并形成一个循环往复、动
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教师的期望效应的实现是师生双方相互作用的过程,其实现过程包括教师形成期望、教师传递期望、学生内化教师的期望及教师维持和调整期望四个基本环节,并形成一个循环往复、动态发展的环状结构。教师的期望效应实现既可能形成一种良性循环,又可能形成一种恶性循环。因此,教师必须采取适当的策略保证教师期望效应始终处于一种良性循环过程之中。
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