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基础教育课程改革,体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求:力图从更高层面推进素质教育,从本质上解决基础教育中存在的一些实际问题,其中重要的方面就是对德育价值的进一步凸显、对教师育德能力的更高要求、对德育方式的突破和拓展,以及对人的和谐发展的时代性要求。为此,我们从以下凡方面入手。