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考场真题
阅读下面材料,从中选一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)
材料一:人若看透了自己,便不会小看别人。——老舍
材料二:美能够感受,也能够塑造,但却不能为它下定义。——爱默生
材料三:真正能够影响我们一生的,并不是你在哪里上大学,而是在那里你学到了什么。——理查德·H·肖
三则材料给我们这样一些啟示:善于反思,能够帮助我们正确地认识自己和别人;美是多样的,每个人都应该去感受美、理解美、创造美;在哪里学不是最重要的,最重要的是学到的知识和形成的能力……
写作要求:①按要求拟题,然后写作;②立意自定,文体自选(诗歌除外);③说真话,抒真情,忌抄袭;④文中请不要使用真实的地名、校名、人名;⑤书写工整,不少于600字。
满分佳作
原来,美就在身边
昆明一考生
真是“屋漏偏逢连夜雨”!
为了应对特长生考试,赶在晚上七点前去训练机器人,我一下午都处于非常紧张的状态。匆忙完成历史和物理试卷,路上忽然想起有道题忘了答。紧张的训练结束后,又发现丢了一包零件。出门想喝水,却发现水杯也不知去向。唉,似乎我今天早晨出门时就忘了带一个叫“运气”的东西啊。
时值初夏,虽然已是傍晚时分,但依然热浪蒸腾。回家路上烦躁的我口渴难耐,途经“卡旺卡”,便排在队伍长龙的末尾。轮到时,我早已是心急火燎。
收银姐姐看上去比我大不了几岁,接待顾客时,脸上带着微笑。
“小同学要点一杯什么?”她伏在柜台上,笑盈盈地问我。我对这种职业假笑早就习以为常,不假思索地答道:“一杯手榨金柠茶加冰。”“好的,一共14块。”
我从钱包里抽出两张10元纸币递给她。她用纤细的手指一撮,两张竟“变成”了3张!
“给多啦!小同学,以后可别这么马虎了!”她微笑着把钱递过来。“啊,大意了。”我接过16元钱,低语道。曾经也在别处给错过钱,但那些收银员的反应大都木然机械。这位姐姐打趣般的语言和嫣然一笑,像夏日的习习凉风,吹散了我心头的烦闷。
这时,一位腹部微微隆起的阿姨一脸愠色地来到柜台前,问他们点的冷饮为什么被换成了热饮。收银姐姐微笑着解释说:“你是准妈妈,冷饮对你的身体不好,所以我特意叮嘱制茶的同事换成热饮。”说着还从柜台下拿出一张制作精美的卡片,上面写着“准妈妈注意事项”。了解情况后,阿姨含笑离开。
“祝您周末愉快!”她笑靥如花,向不断前来领茶的顾客告别。到我领茶时,她笑得似乎格外灿烂:“小同学,周末快乐,拜拜!”
插入吸管,深吸一口,清凉在唇齿之间漫开,“咻咻”——那是久经干涸的双唇吮吸金柠茶的声音。
一路上,我总是想,这家“卡旺卡”顾客盈门,大概是收银姐姐的功劳吧。她贴心地为每一位顾客着想,同时献上真诚友善的微笑。微笑源于她对人的真诚和对生活的热爱,同时感染着每一个顾客。原来,只要你留心,美其实就在我们身边!
不知什么时候,夜幕悄悄降临,斑驳的杨树叶筛着散碎的月光,今晚的月亮都是金色的呢!骑行于灯红酒绿的夜都市,仰望初夏夜空水晶般的星子,我的心情比以往任何时候都要轻盈……
题型透视
2019年昆明市中考作文题仍然采用“二选一”的命题模式,从命题主体方面来看,两个题目关注的都是考生的成长际遇和情感体验,引导考生叙写自己的生活经历,发现并再现身边的问题和美好事物,培养良好的意志品质,即倡导“直面现实问题,弘扬真善美”。
这里提供的是第二个题目,这是一篇材料作文,材料之后,命题者提炼出三个“启示”供考生选择,以减少考生的审题障碍。因此,考生不需要绞尽脑汁地去审题,同时也可避免漫无边际地构思,浪费考场上宝贵的时间。写作本题,理解材料的思想内涵是关键。三则材料均为名人名言,考生理解起来并不困难。但考生能不能借助这些材料拓展思维,选好素材,成为写作的一大难点。一般来说,考生只要能紧扣提示中的三个“启示”进行构思,就能避免偏题、离题、跑题。当然,我们可以从材料中提炼的主旨远不止这三种“启示”,考生围绕着三则材料进行构思行文,符合题意。如果从其他别的角度进行构思,也未尝不可。
写作思路
1.在反思中走向成功。廉颇居功自傲、目中无人,让蔺相如避而远之。他经过深刻的自我反思,认识到自己的错误,负荆到蔺相如府上请罪,与蔺相如共同演绎了“将相和”的历史佳话。由这个例子引出司马光警枕励志、陈平忍辱苦读以及俞敏洪、马云在反思中不断进步的事例,论证“反思可以助人成功”的观点。
2.美,与我们同行。上学临出门时,小狗汪汪叫,亲昵地蹭“我”的裤腿,原来,依恋之美就在我们身边;上学路上,清风习习,朝阳灿烂,树木葱茏,繁花似锦,原来,自然之美就在我们身边;路边卖早点的阿姨热情地向“我”问好,祝福“我”中考金榜题名,原来,温情之美就在我们身边;你敬我爱,共同鼓励支持度过三年的美好初中生活,原来,同窗情谊之美就在我们身边……设计三或四个排比段,从不同角度和侧面展现“美”的存在。
3.学不在所,学贵有得。“我”在重点中学读书,我的表哥在一所普通中学读书。我自恃在重点中学读书而骄傲,总是以重点中学的学生自居,结果成绩很不理想。表哥在普通中学不懈努力,凭着一股不服输的精神考出优异的成绩,而且多次被评为三好学生。重点中学与普通中学的对比,“我”和表哥的对比,很明显说明一个道理:在哪里学不是最重要的,最重要的是能否学到知识和能否提升能力。
特色拓展
对比是写作中的一种常用手法。即把对立的事物,或景、或境、或人、或情,前后相叙,加以比照,来使人从中有所感、有所悟,以增强文章的艺术效果。“越王勾践破吴归,义士还乡尽锦衣。宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。”这是李白的《越中览古》中的诗句。诗中今昔非比形成强烈反差,让读者清晰感受到历史盛衰的无常,使人从中清晰强烈地感受到某种哲思,而不是为了突出某一种境况。 对比通常将不同事物或同一事物的不同的两面列举出来,加以对照,突出矛盾双方最本质的特征,使形象更加鲜明,起到相辅相成的艺术效果。通过对比,达到突出文章主题的作用。对比一般是相似或相反的两种事物相互比照,以共同表現某种思想或意境;而衬托是以次要事物为陪衬,突出主要事物,一方是工具,一方是目的,两者主次分明。
《原来,美就在身边》一文,成功地运用对比烘托的手法,突出文章主题。文章开篇两段,考生着重叙述自己经历的三件囧事,以此表现自己懊恼的心情,为后文叙写“微笑的力量”做了充分的铺垫。“我”先是懊恼失意,后是愉悦舒畅,前后形成鲜明对比,使收银姐姐的美好形象鲜明突出,有力地突出了文章的主题。
在文章中运用对比,可以表达爱憎,烘托突出,揭露矛盾,还可以巧妙讽刺、阐明道理。在具体的写作过程中要灵活运用。
深度点评
这篇中考作文,运用多种描写手法,通过完整的叙事,巧妙的对比,生动的细节,有力地突出了文章主题,被评为满分作文。具体点评如下:
一、选材生活,真实感人
真实的素材最容易打动读者。文中的收银姐姐就是生活中的一个真实人物:她接待顾客时,脸上总是带着微笑,却不是“职业的微笑”;她对每一个顾客都热情周到,并且能根据不同顾客的身份送上不同的茶品……她的微笑真诚无比,被考生形容为“夏日的习习凉风”。“我”猜测,正是因为这位收银姐姐,这家小店才顾客盈门。如果“我”的生活中没有这样一位时时为顾客着想的人,“我”的笔下不会出现这样一位栩栩如生的真实形象。考生在文章中塑造的是一个充满正能量的新时代青年的美好形象,同时易于唤起读者对生活的热情。
二、叙事完整,注重细节
处理好细节是一篇作文成功的关键。在文章中,开头叙述的三件事就是明显的细节:因训练而处于紧张状态,考试时竟忘了作答一道题;训练结束慌忙中丢了一包零件;想喝水水杯却不知去向……这些细节表现出“我”尴尬的处境和心情的沮丧。收银姐姐发现并退还“我”多给的10元钱也是细节,接过“我”的钱时,她“用纤细的手指一撮”,这个细小的动作表现出收银姐姐收钱的娴熟,也表现出她为人的真诚;她打趣般的话语和笑靥更是细节。而写阿姨隆起的腹部和脸色就更见考生细节运用的功夫。文中多处的细节运用使考生笔下的故事生动具体,使人如身临其境,带给人真切的现场感。
阅读下面材料,从中选一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)
材料一:人若看透了自己,便不会小看别人。——老舍
材料二:美能够感受,也能够塑造,但却不能为它下定义。——爱默生
材料三:真正能够影响我们一生的,并不是你在哪里上大学,而是在那里你学到了什么。——理查德·H·肖
三则材料给我们这样一些啟示:善于反思,能够帮助我们正确地认识自己和别人;美是多样的,每个人都应该去感受美、理解美、创造美;在哪里学不是最重要的,最重要的是学到的知识和形成的能力……
写作要求:①按要求拟题,然后写作;②立意自定,文体自选(诗歌除外);③说真话,抒真情,忌抄袭;④文中请不要使用真实的地名、校名、人名;⑤书写工整,不少于600字。
满分佳作
原来,美就在身边
昆明一考生
真是“屋漏偏逢连夜雨”!
为了应对特长生考试,赶在晚上七点前去训练机器人,我一下午都处于非常紧张的状态。匆忙完成历史和物理试卷,路上忽然想起有道题忘了答。紧张的训练结束后,又发现丢了一包零件。出门想喝水,却发现水杯也不知去向。唉,似乎我今天早晨出门时就忘了带一个叫“运气”的东西啊。
时值初夏,虽然已是傍晚时分,但依然热浪蒸腾。回家路上烦躁的我口渴难耐,途经“卡旺卡”,便排在队伍长龙的末尾。轮到时,我早已是心急火燎。
收银姐姐看上去比我大不了几岁,接待顾客时,脸上带着微笑。
“小同学要点一杯什么?”她伏在柜台上,笑盈盈地问我。我对这种职业假笑早就习以为常,不假思索地答道:“一杯手榨金柠茶加冰。”“好的,一共14块。”
我从钱包里抽出两张10元纸币递给她。她用纤细的手指一撮,两张竟“变成”了3张!
“给多啦!小同学,以后可别这么马虎了!”她微笑着把钱递过来。“啊,大意了。”我接过16元钱,低语道。曾经也在别处给错过钱,但那些收银员的反应大都木然机械。这位姐姐打趣般的语言和嫣然一笑,像夏日的习习凉风,吹散了我心头的烦闷。
这时,一位腹部微微隆起的阿姨一脸愠色地来到柜台前,问他们点的冷饮为什么被换成了热饮。收银姐姐微笑着解释说:“你是准妈妈,冷饮对你的身体不好,所以我特意叮嘱制茶的同事换成热饮。”说着还从柜台下拿出一张制作精美的卡片,上面写着“准妈妈注意事项”。了解情况后,阿姨含笑离开。
“祝您周末愉快!”她笑靥如花,向不断前来领茶的顾客告别。到我领茶时,她笑得似乎格外灿烂:“小同学,周末快乐,拜拜!”
插入吸管,深吸一口,清凉在唇齿之间漫开,“咻咻”——那是久经干涸的双唇吮吸金柠茶的声音。
一路上,我总是想,这家“卡旺卡”顾客盈门,大概是收银姐姐的功劳吧。她贴心地为每一位顾客着想,同时献上真诚友善的微笑。微笑源于她对人的真诚和对生活的热爱,同时感染着每一个顾客。原来,只要你留心,美其实就在我们身边!
不知什么时候,夜幕悄悄降临,斑驳的杨树叶筛着散碎的月光,今晚的月亮都是金色的呢!骑行于灯红酒绿的夜都市,仰望初夏夜空水晶般的星子,我的心情比以往任何时候都要轻盈……
题型透视
2019年昆明市中考作文题仍然采用“二选一”的命题模式,从命题主体方面来看,两个题目关注的都是考生的成长际遇和情感体验,引导考生叙写自己的生活经历,发现并再现身边的问题和美好事物,培养良好的意志品质,即倡导“直面现实问题,弘扬真善美”。
这里提供的是第二个题目,这是一篇材料作文,材料之后,命题者提炼出三个“启示”供考生选择,以减少考生的审题障碍。因此,考生不需要绞尽脑汁地去审题,同时也可避免漫无边际地构思,浪费考场上宝贵的时间。写作本题,理解材料的思想内涵是关键。三则材料均为名人名言,考生理解起来并不困难。但考生能不能借助这些材料拓展思维,选好素材,成为写作的一大难点。一般来说,考生只要能紧扣提示中的三个“启示”进行构思,就能避免偏题、离题、跑题。当然,我们可以从材料中提炼的主旨远不止这三种“启示”,考生围绕着三则材料进行构思行文,符合题意。如果从其他别的角度进行构思,也未尝不可。
写作思路
1.在反思中走向成功。廉颇居功自傲、目中无人,让蔺相如避而远之。他经过深刻的自我反思,认识到自己的错误,负荆到蔺相如府上请罪,与蔺相如共同演绎了“将相和”的历史佳话。由这个例子引出司马光警枕励志、陈平忍辱苦读以及俞敏洪、马云在反思中不断进步的事例,论证“反思可以助人成功”的观点。
2.美,与我们同行。上学临出门时,小狗汪汪叫,亲昵地蹭“我”的裤腿,原来,依恋之美就在我们身边;上学路上,清风习习,朝阳灿烂,树木葱茏,繁花似锦,原来,自然之美就在我们身边;路边卖早点的阿姨热情地向“我”问好,祝福“我”中考金榜题名,原来,温情之美就在我们身边;你敬我爱,共同鼓励支持度过三年的美好初中生活,原来,同窗情谊之美就在我们身边……设计三或四个排比段,从不同角度和侧面展现“美”的存在。
3.学不在所,学贵有得。“我”在重点中学读书,我的表哥在一所普通中学读书。我自恃在重点中学读书而骄傲,总是以重点中学的学生自居,结果成绩很不理想。表哥在普通中学不懈努力,凭着一股不服输的精神考出优异的成绩,而且多次被评为三好学生。重点中学与普通中学的对比,“我”和表哥的对比,很明显说明一个道理:在哪里学不是最重要的,最重要的是能否学到知识和能否提升能力。
特色拓展
对比是写作中的一种常用手法。即把对立的事物,或景、或境、或人、或情,前后相叙,加以比照,来使人从中有所感、有所悟,以增强文章的艺术效果。“越王勾践破吴归,义士还乡尽锦衣。宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。”这是李白的《越中览古》中的诗句。诗中今昔非比形成强烈反差,让读者清晰感受到历史盛衰的无常,使人从中清晰强烈地感受到某种哲思,而不是为了突出某一种境况。 对比通常将不同事物或同一事物的不同的两面列举出来,加以对照,突出矛盾双方最本质的特征,使形象更加鲜明,起到相辅相成的艺术效果。通过对比,达到突出文章主题的作用。对比一般是相似或相反的两种事物相互比照,以共同表現某种思想或意境;而衬托是以次要事物为陪衬,突出主要事物,一方是工具,一方是目的,两者主次分明。
《原来,美就在身边》一文,成功地运用对比烘托的手法,突出文章主题。文章开篇两段,考生着重叙述自己经历的三件囧事,以此表现自己懊恼的心情,为后文叙写“微笑的力量”做了充分的铺垫。“我”先是懊恼失意,后是愉悦舒畅,前后形成鲜明对比,使收银姐姐的美好形象鲜明突出,有力地突出了文章的主题。
在文章中运用对比,可以表达爱憎,烘托突出,揭露矛盾,还可以巧妙讽刺、阐明道理。在具体的写作过程中要灵活运用。
深度点评
这篇中考作文,运用多种描写手法,通过完整的叙事,巧妙的对比,生动的细节,有力地突出了文章主题,被评为满分作文。具体点评如下:
一、选材生活,真实感人
真实的素材最容易打动读者。文中的收银姐姐就是生活中的一个真实人物:她接待顾客时,脸上总是带着微笑,却不是“职业的微笑”;她对每一个顾客都热情周到,并且能根据不同顾客的身份送上不同的茶品……她的微笑真诚无比,被考生形容为“夏日的习习凉风”。“我”猜测,正是因为这位收银姐姐,这家小店才顾客盈门。如果“我”的生活中没有这样一位时时为顾客着想的人,“我”的笔下不会出现这样一位栩栩如生的真实形象。考生在文章中塑造的是一个充满正能量的新时代青年的美好形象,同时易于唤起读者对生活的热情。
二、叙事完整,注重细节
处理好细节是一篇作文成功的关键。在文章中,开头叙述的三件事就是明显的细节:因训练而处于紧张状态,考试时竟忘了作答一道题;训练结束慌忙中丢了一包零件;想喝水水杯却不知去向……这些细节表现出“我”尴尬的处境和心情的沮丧。收银姐姐发现并退还“我”多给的10元钱也是细节,接过“我”的钱时,她“用纤细的手指一撮”,这个细小的动作表现出收银姐姐收钱的娴熟,也表现出她为人的真诚;她打趣般的话语和笑靥更是细节。而写阿姨隆起的腹部和脸色就更见考生细节运用的功夫。文中多处的细节运用使考生笔下的故事生动具体,使人如身临其境,带给人真切的现场感。