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考场真题
阅读下面材料，从中选一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）
材料一：人若看透了自己，便不会小看别人。——老舍
材料二：美能够感受，也能够塑造，但却不能为它下定义。——爱默生
材料三：真正能够影响我们一生的，并不是你在哪里上大学，而是在那里你学到了什么。——理查德·H·肖
三则材料给我们这样一些啟示：善于反思，能够帮助我们正确地认识自己和别人;美是多样的，每个人都应该去感受美、理解美、创造美;在哪里学不是最重要的，最重要的是学到的知识和形成的能力……
写作要求：①按要求拟题，然后写作;②立意自定，文体自选（诗歌除外）;③说真话，抒真情，忌抄袭;④文中请不要使用真实的地名、校名、人名;⑤书写工整，不少于600字。
满分佳作
原来，美就在身边
昆明一考生
真是“屋漏偏逢连夜雨”！
为了应对特长生考试，赶在晚上七点前去训练机器人，我一下午都处于非常紧张的状态。匆忙完成历史和物理试卷，路上忽然想起有道题忘了答。紧张的训练结束后，又发现丢了一包零件。出门想喝水，却发现水杯也不知去向。唉，似乎我今天早晨出门时就忘了带一个叫“运气”的东西啊。
时值初夏，虽然已是傍晚时分，但依然热浪蒸腾。回家路上烦躁的我口渴难耐，途经“卡旺卡”，便排在队伍长龙的末尾。轮到时，我早已是心急火燎。
收银姐姐看上去比我大不了几岁，接待顾客时，脸上带着微笑。
“小同学要点一杯什么？”她伏在柜台上，笑盈盈地问我。我对这种职业假笑早就习以为常，不假思索地答道：“一杯手榨金柠茶加冰。”“好的，一共14块。”
我从钱包里抽出两张10元纸币递给她。她用纤细的手指一撮，两张竟“变成”了3张！
“给多啦！小同学，以后可别这么马虎了！”她微笑着把钱递过来。“啊，大意了。”我接过16元钱，低语道。曾经也在别处给错过钱，但那些收银员的反应大都木然机械。这位姐姐打趣般的语言和嫣然一笑，像夏日的习习凉风，吹散了我心头的烦闷。
这时，一位腹部微微隆起的阿姨一脸愠色地来到柜台前，问他们点的冷饮为什么被换成了热饮。收银姐姐微笑着解释说：“你是准妈妈，冷饮对你的身体不好，所以我特意叮嘱制茶的同事换成热饮。”说着还从柜台下拿出一张制作精美的卡片，上面写着“准妈妈注意事项”。了解情况后，阿姨含笑离开。
“祝您周末愉快！”她笑靥如花，向不断前来领茶的顾客告别。到我领茶时，她笑得似乎格外灿烂：“小同学，周末快乐，拜拜！”
插入吸管，深吸一口，清凉在唇齿之间漫开，“咻咻”——那是久经干涸的双唇吮吸金柠茶的声音。
一路上，我总是想，这家“卡旺卡”顾客盈门，大概是收银姐姐的功劳吧。她贴心地为每一位顾客着想，同时献上真诚友善的微笑。微笑源于她对人的真诚和对生活的热爱，同时感染着每一个顾客。原来，只要你留心，美其实就在我们身边！
不知什么时候，夜幕悄悄降临，斑驳的杨树叶筛着散碎的月光，今晚的月亮都是金色的呢！骑行于灯红酒绿的夜都市，仰望初夏夜空水晶般的星子，我的心情比以往任何时候都要轻盈……
题型透视
2019年昆明市中考作文题仍然采用“二选一”的命题模式，从命题主体方面来看，两个题目关注的都是考生的成长际遇和情感体验，引导考生叙写自己的生活经历，发现并再现身边的问题和美好事物，培养良好的意志品质，即倡导“直面现实问题，弘扬真善美”。
这里提供的是第二个题目，这是一篇材料作文，材料之后，命题者提炼出三个“启示”供考生选择，以减少考生的审题障碍。因此，考生不需要绞尽脑汁地去审题，同时也可避免漫无边际地构思，浪费考场上宝贵的时间。写作本题，理解材料的思想内涵是关键。三则材料均为名人名言，考生理解起来并不困难。但考生能不能借助这些材料拓展思维，选好素材，成为写作的一大难点。一般来说，考生只要能紧扣提示中的三个“启示”进行构思，就能避免偏题、离题、跑题。当然，我们可以从材料中提炼的主旨远不止这三种“启示”，考生围绕着三则材料进行构思行文，符合题意。如果从其他别的角度进行构思，也未尝不可。
写作思路
1.在反思中走向成功。廉颇居功自傲、目中无人，让蔺相如避而远之。他经过深刻的自我反思，认识到自己的错误，负荆到蔺相如府上请罪，与蔺相如共同演绎了“将相和”的历史佳话。由这个例子引出司马光警枕励志、陈平忍辱苦读以及俞敏洪、马云在反思中不断进步的事例，论证“反思可以助人成功”的观点。
2.美，与我们同行。上学临出门时，小狗汪汪叫，亲昵地蹭“我”的裤腿，原来，依恋之美就在我们身边;上学路上，清风习习，朝阳灿烂，树木葱茏，繁花似锦，原来，自然之美就在我们身边;路边卖早点的阿姨热情地向“我”问好，祝福“我”中考金榜题名，原来，温情之美就在我们身边;你敬我爱，共同鼓励支持度过三年的美好初中生活，原来，同窗情谊之美就在我们身边……设计三或四个排比段，从不同角度和侧面展现“美”的存在。
3.学不在所，学贵有得。“我”在重点中学读书，我的表哥在一所普通中学读书。我自恃在重点中学读书而骄傲，总是以重点中学的学生自居，结果成绩很不理想。表哥在普通中学不懈努力，凭着一股不服输的精神考出优异的成绩，而且多次被评为三好学生。重点中学与普通中学的对比，“我”和表哥的对比，很明显说明一个道理：在哪里学不是最重要的，最重要的是能否学到知识和能否提升能力。
特色拓展
对比是写作中的一种常用手法。即把对立的事物，或景、或境、或人、或情，前后相叙，加以比照，来使人从中有所感、有所悟，以增强文章的艺术效果。“越王勾践破吴归，义士还乡尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。”这是李白的《越中览古》中的诗句。诗中今昔非比形成强烈反差，让读者清晰感受到历史盛衰的无常，使人从中清晰强烈地感受到某种哲思，而不是为了突出某一种境况。 对比通常将不同事物或同一事物的不同的两面列举出来，加以对照，突出矛盾双方最本质的特征，使形象更加鲜明，起到相辅相成的艺术效果。通过对比，达到突出文章主题的作用。对比一般是相似或相反的两种事物相互比照，以共同表現某种思想或意境;而衬托是以次要事物为陪衬，突出主要事物，一方是工具，一方是目的，两者主次分明。
《原来，美就在身边》一文，成功地运用对比烘托的手法，突出文章主题。文章开篇两段，考生着重叙述自己经历的三件囧事，以此表现自己懊恼的心情，为后文叙写“微笑的力量”做了充分的铺垫。“我”先是懊恼失意，后是愉悦舒畅，前后形成鲜明对比，使收银姐姐的美好形象鲜明突出，有力地突出了文章的主题。
在文章中运用对比，可以表达爱憎，烘托突出，揭露矛盾，还可以巧妙讽刺、阐明道理。在具体的写作过程中要灵活运用。
深度点评
这篇中考作文，运用多种描写手法，通过完整的叙事，巧妙的对比，生动的细节，有力地突出了文章主题，被评为满分作文。具体点评如下：
一、选材生活，真实感人
真实的素材最容易打动读者。文中的收银姐姐就是生活中的一个真实人物：她接待顾客时，脸上总是带着微笑，却不是“职业的微笑”;她对每一个顾客都热情周到，并且能根据不同顾客的身份送上不同的茶品……她的微笑真诚无比，被考生形容为“夏日的习习凉风”。“我”猜测，正是因为这位收银姐姐，这家小店才顾客盈门。如果“我”的生活中没有这样一位时时为顾客着想的人，“我”的笔下不会出现这样一位栩栩如生的真实形象。考生在文章中塑造的是一个充满正能量的新时代青年的美好形象，同时易于唤起读者对生活的热情。
二、叙事完整，注重细节
处理好细节是一篇作文成功的关键。在文章中，开头叙述的三件事就是明显的细节：因训练而处于紧张状态，考试时竟忘了作答一道题;训练结束慌忙中丢了一包零件;想喝水水杯却不知去向……这些细节表现出“我”尴尬的处境和心情的沮丧。收银姐姐发现并退还“我”多给的10元钱也是细节，接过“我”的钱时，她“用纤细的手指一撮”，这个细小的动作表现出收银姐姐收钱的娴熟，也表现出她为人的真诚;她打趣般的话语和笑靥更是细节。而写阿姨隆起的腹部和脸色就更见考生细节运用的功夫。文中多处的细节运用使考生笔下的故事生动具体，使人如身临其境，带给人真切的现场感。
阅读下面材料，从中选一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）
材料一：人若看透了自己，便不会小看别人。——老舍
材料二：美能够感受，也能够塑造，但却不能为它下定义。——爱默生
材料三：真正能够影响我们一生的，并不是你在哪里上大学，而是在那里你学到了什么。——理查德·H·肖
三则材料给我们这样一些啟示：善于反思，能够帮助我们正确地认识自己和别人;美是多样的，每个人都应该去感受美、理解美、创造美;在哪里学不是最重要的，最重要的是学到的知识和形成的能力……
写作要求：①按要求拟题，然后写作;②立意自定，文体自选（诗歌除外）;③说真话，抒真情，忌抄袭;④文中请不要使用真实的地名、校名、人名;⑤书写工整，不少于600字。
满分佳作
原来，美就在身边
昆明一考生
真是“屋漏偏逢连夜雨”！
为了应对特长生考试，赶在晚上七点前去训练机器人，我一下午都处于非常紧张的状态。匆忙完成历史和物理试卷，路上忽然想起有道题忘了答。紧张的训练结束后，又发现丢了一包零件。出门想喝水，却发现水杯也不知去向。唉，似乎我今天早晨出门时就忘了带一个叫“运气”的东西啊。
时值初夏，虽然已是傍晚时分，但依然热浪蒸腾。回家路上烦躁的我口渴难耐，途经“卡旺卡”，便排在队伍长龙的末尾。轮到时，我早已是心急火燎。
收银姐姐看上去比我大不了几岁，接待顾客时，脸上带着微笑。
“小同学要点一杯什么？”她伏在柜台上，笑盈盈地问我。我对这种职业假笑早就习以为常，不假思索地答道：“一杯手榨金柠茶加冰。”“好的，一共14块。”
我从钱包里抽出两张10元纸币递给她。她用纤细的手指一撮，两张竟“变成”了3张！
“给多啦！小同学，以后可别这么马虎了！”她微笑着把钱递过来。“啊，大意了。”我接过16元钱，低语道。曾经也在别处给错过钱，但那些收银员的反应大都木然机械。这位姐姐打趣般的语言和嫣然一笑，像夏日的习习凉风，吹散了我心头的烦闷。
这时，一位腹部微微隆起的阿姨一脸愠色地来到柜台前，问他们点的冷饮为什么被换成了热饮。收银姐姐微笑着解释说：“你是准妈妈，冷饮对你的身体不好，所以我特意叮嘱制茶的同事换成热饮。”说着还从柜台下拿出一张制作精美的卡片，上面写着“准妈妈注意事项”。了解情况后，阿姨含笑离开。
“祝您周末愉快！”她笑靥如花，向不断前来领茶的顾客告别。到我领茶时，她笑得似乎格外灿烂：“小同学，周末快乐，拜拜！”
插入吸管，深吸一口，清凉在唇齿之间漫开，“咻咻”——那是久经干涸的双唇吮吸金柠茶的声音。
一路上，我总是想，这家“卡旺卡”顾客盈门，大概是收银姐姐的功劳吧。她贴心地为每一位顾客着想，同时献上真诚友善的微笑。微笑源于她对人的真诚和对生活的热爱，同时感染着每一个顾客。原来，只要你留心，美其实就在我们身边！
不知什么时候，夜幕悄悄降临，斑驳的杨树叶筛着散碎的月光，今晚的月亮都是金色的呢！骑行于灯红酒绿的夜都市，仰望初夏夜空水晶般的星子，我的心情比以往任何时候都要轻盈……
题型透视
2019年昆明市中考作文题仍然采用“二选一”的命题模式，从命题主体方面来看，两个题目关注的都是考生的成长际遇和情感体验，引导考生叙写自己的生活经历，发现并再现身边的问题和美好事物，培养良好的意志品质，即倡导“直面现实问题，弘扬真善美”。
这里提供的是第二个题目，这是一篇材料作文，材料之后，命题者提炼出三个“启示”供考生选择，以减少考生的审题障碍。因此，考生不需要绞尽脑汁地去审题，同时也可避免漫无边际地构思，浪费考场上宝贵的时间。写作本题，理解材料的思想内涵是关键。三则材料均为名人名言，考生理解起来并不困难。但考生能不能借助这些材料拓展思维，选好素材，成为写作的一大难点。一般来说，考生只要能紧扣提示中的三个“启示”进行构思，就能避免偏题、离题、跑题。当然，我们可以从材料中提炼的主旨远不止这三种“启示”，考生围绕着三则材料进行构思行文，符合题意。如果从其他别的角度进行构思，也未尝不可。
写作思路
1.在反思中走向成功。廉颇居功自傲、目中无人，让蔺相如避而远之。他经过深刻的自我反思，认识到自己的错误，负荆到蔺相如府上请罪，与蔺相如共同演绎了“将相和”的历史佳话。由这个例子引出司马光警枕励志、陈平忍辱苦读以及俞敏洪、马云在反思中不断进步的事例，论证“反思可以助人成功”的观点。
2.美，与我们同行。上学临出门时，小狗汪汪叫，亲昵地蹭“我”的裤腿，原来，依恋之美就在我们身边;上学路上，清风习习，朝阳灿烂，树木葱茏，繁花似锦，原来，自然之美就在我们身边;路边卖早点的阿姨热情地向“我”问好，祝福“我”中考金榜题名，原来，温情之美就在我们身边;你敬我爱，共同鼓励支持度过三年的美好初中生活，原来，同窗情谊之美就在我们身边……设计三或四个排比段，从不同角度和侧面展现“美”的存在。
3.学不在所，学贵有得。“我”在重点中学读书，我的表哥在一所普通中学读书。我自恃在重点中学读书而骄傲，总是以重点中学的学生自居，结果成绩很不理想。表哥在普通中学不懈努力，凭着一股不服输的精神考出优异的成绩，而且多次被评为三好学生。重点中学与普通中学的对比，“我”和表哥的对比，很明显说明一个道理：在哪里学不是最重要的，最重要的是能否学到知识和能否提升能力。
特色拓展
对比是写作中的一种常用手法。即把对立的事物，或景、或境、或人、或情，前后相叙，加以比照，来使人从中有所感、有所悟，以增强文章的艺术效果。“越王勾践破吴归，义士还乡尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。”这是李白的《越中览古》中的诗句。诗中今昔非比形成强烈反差，让读者清晰感受到历史盛衰的无常，使人从中清晰强烈地感受到某种哲思，而不是为了突出某一种境况。 对比通常将不同事物或同一事物的不同的两面列举出来，加以对照，突出矛盾双方最本质的特征，使形象更加鲜明，起到相辅相成的艺术效果。通过对比，达到突出文章主题的作用。对比一般是相似或相反的两种事物相互比照，以共同表現某种思想或意境;而衬托是以次要事物为陪衬，突出主要事物，一方是工具，一方是目的，两者主次分明。
《原来，美就在身边》一文，成功地运用对比烘托的手法，突出文章主题。文章开篇两段，考生着重叙述自己经历的三件囧事，以此表现自己懊恼的心情，为后文叙写“微笑的力量”做了充分的铺垫。“我”先是懊恼失意，后是愉悦舒畅，前后形成鲜明对比，使收银姐姐的美好形象鲜明突出，有力地突出了文章的主题。
在文章中运用对比，可以表达爱憎，烘托突出，揭露矛盾，还可以巧妙讽刺、阐明道理。在具体的写作过程中要灵活运用。
深度点评
这篇中考作文，运用多种描写手法，通过完整的叙事，巧妙的对比，生动的细节，有力地突出了文章主题，被评为满分作文。具体点评如下：
一、选材生活，真实感人
真实的素材最容易打动读者。文中的收银姐姐就是生活中的一个真实人物：她接待顾客时，脸上总是带着微笑，却不是“职业的微笑”;她对每一个顾客都热情周到，并且能根据不同顾客的身份送上不同的茶品……她的微笑真诚无比，被考生形容为“夏日的习习凉风”。“我”猜测，正是因为这位收银姐姐，这家小店才顾客盈门。如果“我”的生活中没有这样一位时时为顾客着想的人，“我”的笔下不会出现这样一位栩栩如生的真实形象。考生在文章中塑造的是一个充满正能量的新时代青年的美好形象，同时易于唤起读者对生活的热情。
二、叙事完整，注重细节
处理好细节是一篇作文成功的关键。在文章中，开头叙述的三件事就是明显的细节：因训练而处于紧张状态，考试时竟忘了作答一道题;训练结束慌忙中丢了一包零件;想喝水水杯却不知去向……这些细节表现出“我”尴尬的处境和心情的沮丧。收银姐姐发现并退还“我”多给的10元钱也是细节，接过“我”的钱时，她“用纤细的手指一撮”，这个细小的动作表现出收银姐姐收钱的娴熟，也表现出她为人的真诚;她打趣般的话语和笑靥更是细节。而写阿姨隆起的腹部和脸色就更见考生细节运用的功夫。文中多处的细节运用使考生笔下的故事生动具体，使人如身临其境，带给人真切的现场感。