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综合实践活动课程是国家、地方、学校三级管理的中小学必修课和校本课程,它是通过教师的组织引导,让学生走出课堂,走出教本,走出校门进入现实社会生活,通过自主实践的活动性课程。综合实践活动课程在理论上是完美的,但由于课程本身特点,导致在由理论上的课程转化为合乎要求的现实的课程时,暴露出诸多的问题: