论文部分内容阅读
科研兴校的内在逻辑是通过校本课题研究，培养高素质的教师队伍，进而创造高质量的教育教学和育人环境，最终实现培养高素质学生的目标。学校立足于校本研究，致力于全面提高学生素质，应重点抓好以下三个方面的工作。
加强校本研究 创建特色学校
【摘 要】
：
科研兴校的内在逻辑是通过校本课题研究，培养高素质的教师队伍，进而创造高质量的教育教学和育人环境，最终实现培养高素质学生的目标。学校立足于校本研究，致力于全面提高学生素质
【机 构】
：
山东省枣庄市薛城区实验小学
【出 处】
：
中小学教师培训
【发表日期】
：
2009年8期
其他文献
中国石油积极引进苏伊士集团等国际知名企业先进技术,结合几十年的清洁生产管理经验,探索出一套炼化污水处理最具成本效益的解决方案,并在四川石化、云南石化、大连石化等十
2019年9月5日,2020年度突破奖(Breakthrough Prize)揭晓。突破奖,又被誉为“科学界的奥斯卡”,现已经入第八个年头。突破奖每年都会表彰在生命科学,基础物理学和数学领域的成
曲轴是最难加工的工件之一，它极不对称、又细又长，所用材料的加工性不好，质量控制很严，因此对制造的要求非常高。曲轴是内燃机的核心零件之一，从用于园艺设备的二冲程发动机小曲轴
《论语·述而》曰：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”后以“举一反三”谓触类旁通。作为中国春秋末期著名的思想家、教育家，孔子主张“启发式”教学，要求学生能够“举一反三”。这一主张在今天的教学过程中仍可以加以借鉴。那么，语文教师如何在教学中运用这一思维呢？首先要充分调动学生的想象联想思维，其次要善于将通过举一反三、触类旁通得到的知识要点进行归纳整理。下面笔者就具体谈一谈。 一、以旧带新 在语文教学
介绍了一种步进电动机软件脉冲分配的方法。按照要求的脉冲分配顺序将步进电动机的绕组通电节拍制成表格，软件采用查表的方式取出通电节拍输出到功放电路。采用软件环分，降低了
在国家现有信息技术条件下，可结合我国的国情，构建“以校本培训为基础，远程教育为主要手段，教师培训机构为依托”的中小学教师继续教育模式。该模式构建的依据源自于教师的需求、
硫磺回收装置的凝结水流程采用闪蒸罐后的低低压蒸汽至空冷器冷却后返回闪蒸罐。不凝气聚集会导致凝结水系统压力升高,蒸汽换热器的能力下降,影响装置正常运行。经过改造的凝
我校将关注的焦点转向学生发展的心理需求,以斯宾塞的快乐教育理念为指导,立足学校实际对快乐教育的实施进行深入思考与实践,带动学生生动、活泼、主动地发展。
人教版高中语文教材课文《老人与海》节选自海明威的同名小说，是典型的外国文学作品，结合课文内容，笔者认为很适合用“主问题”的方法来教学。所谓“主问题”教学就是教师从教学内容整体的角度提出一系列有“牵引力”的问题，这一系列问题能够“牵一发而动全身”，使学生在回答问题的过程中反复阅读课文并独立思考，从而把握全文的结构、主题思想、艺术特色以及情感态度等。这种“牵一发而动全身”的“主问题”教学有利于开发学生
学生对于事物的认知都有着强烈的求知欲和探知欲，并且接受能力也比较强，在初中语文的教学中，教师将情境教学法合理地应用于日常的教学中，以此来和传统教学中的缺陷进行互补，创建生动有趣的语文课堂教学，让学生在轻松愉悦的良好氛围中学习语文知识，加入情境教学使枯燥乏味的课堂变得生动有趣，进而促进学生对语文的学习兴趣。本文就情境教学法在初中语文教学中的应用做了一下简单分析，供广大教育者参考。 一、创设讨论情境