【摘 要】
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新课程标准的实施和新教材的使用,更强调了教师角色的转变。同时,学生角色的转变也显得尤为重要。自然学生角色的转变是摆在教师面前的一个重要课题。那么,教师应如何培养学
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新课程标准的实施和新教材的使用,更强调了教师角色的转变。同时,学生角色的转变也显得尤为重要。自然学生角色的转变是摆在教师面前的一个重要课题。那么,教师应如何培养学生角色的转变呢?一、由学习的“被动者”转变为“主动者”
The implementation of the new curriculum standards and the use of new teaching materials have emphasized the transformation of the role of teachers. At the same time, the transformation of student roles is particularly important. The transformation of the natural student role is an important topic for teachers. Then, how should teachers develop the transformation of student roles? First, from the “passive” of learning to the “active person”
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杜维运先生耕耘于中西史学的研究领域,不仅以丰硕的成果示后学以轨辙,更以其扎实的中西兼治、深厚的人文关怀和辽阔的世界视野等学术理念的追求给后学以启迪。他在82岁高龄的
读大学时，我就已对严耕望先生的学问有所耳闻。知道他的《地方行政制度史》、《唐代交通图考》等权威著作。尤其他的《唐代交通图考》给后人研究唐朝的政治史、军事史、文明传播史，经济史等提供了大量的权威史料，带来了诸多方便。但他的这些名著，我多未曾拜读过，不敢妄言。虽读史学专业四年，但仍如初涉史学门径，在研读史料、撰写论文时，还常常困惑于如何选择题，如何才有问题意识，历史如何书写？研究要说明什么等本是治史人
18世纪末以来,西方学者有关历史的理解和思考日益增强。二百多年的反思结出了一大批史学理论与历史哲学的硕果。“历史的观念译丛”希望将这些史学的精华之作渐次译出,为当代
实验证明物体间有温度差，或同一物体的不同部分间有温度差，内能就要自发地从温度高的物体传向温度低的物体，或从物体上温度高的部分传向温度低的部分，一直达到温度相同——热平衡为止.所以温度不同(有温度差)是发生热传递的条件.
多久没到闹市来了?都市的夜色又是何时变得如此辉煌,如此绚烂的呢? 林立的高楼,通体透明,街心的喷泉,飞彩溅玉;霓虹红霞蓝绿,店铺流金溢银,满地是白花花的光波,满眼是红嫣嫣
日本血吸虫病家兔30只,随机分成3组(每组10只)。第1组以100mg/kg吡喹酮治疗,第2组以50mg/kg治疗,第3组为不治疗对照。治后1年内定期以虫卵抗原酶联免疫吸附试验及环卵试验检
一、“合作学习”的起源合作学习(cooperative learning)是20世纪70年代初产生于美国,并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略。由
本刊讯到今年一季度末,龙游县椪柑、胡柚销售已接近尾声,柑桔销售量已占产季总产量的94.6%。柑桔价格普遍回升,经济效益比上年明显增加,柑桔销售形势良好。2013年龙游县柑桔
1991年11月1—3日,国际卢森堡协会在日本东京召开讨论会。这是自该会在1980年成立以来,第一次在亚洲召开会议,也是第一次有中国学者出席的会议。近两年国际形势的变化异常迅速而巨大。各国卢森堡思想研究者都更加体会到卢森堡思想对当代的意义,因而在发言中都比以往更注意联系现实。尤其是来自己发生或正发生巨大变化的国家,如波兰、原民主德国和原苏联这些国家的学者。其中波兰学者联
孩子三至六岁进幼儿园的这个阶段,心理学上称之为“问题年龄”。在这几年里,他们对周围的人和事特别好奇,开始有了自己的看法,常常会提出许许多多令年轻的父母无法解答的问