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笔者研究发现,自学讨论法、发现探索法和综合分析法适合幼师生的生物课程学习。灵活应用以上教学方法能够提高学生学习兴趣,增强学习主动性,进而促进幼师生的学习,提高其生物科学素养,促进其专业发展。
幼师生生物课堂学习方法初探
【摘 要】
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笔者研究发现,自学讨论法、发现探索法和综合分析法适合幼师生的生物课程学习。灵活应用以上教学方法能够提高学生学习兴趣,增强学习主动性,进而促进幼师生的学习,提高其生物
【机 构】
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郑州幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2015年9期
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