【摘 要】
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美术和很多其他的艺术门类都有着密切的联系,尤其是美术和音乐.素质教育对艺术课程提出了较高的要求,也促进了学科之间的融合,美术与音乐这两种艺术存在通感,在美术教学中融
【机 构】
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无锡市广勤中学 江苏 无锡 214000
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美术和很多其他的艺术门类都有着密切的联系,尤其是美术和音乐.素质教育对艺术课程提出了较高的要求,也促进了学科之间的融合,美术与音乐这两种艺术存在通感,在美术教学中融入音乐元素,丰富学生的感受,促使学生自身的艺术经验得以充实与升华,同时拥有感受美、创造美以及欣赏美的能力.本篇文章就初中教学中美术课程和音乐课程相互融合的角度,提出正确认知“综合”含义,掌握美术与音乐的融合点,以及重视能力和素养的综合培育等措施来进行美术的教学探究.
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