【摘 要】
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小学美术课程具有很强的人文性,在新课程改革背景下,小学美术教师在教学中要注重渗透生命教育,引导小学生在美术学习的同时,也能认识到生命的意义,懂得尊重和珍爱生命,这样可
【机 构】
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吉林省德惠市边岗乡太兴村小学 吉林 德惠 130300
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小学美术课程具有很强的人文性,在新课程改革背景下,小学美术教师在教学中要注重渗透生命教育,引导小学生在美术学习的同时,也能认识到生命的意义,懂得尊重和珍爱生命,这样可以达到深度教育的良好效果,全面体现美术教学的价值.小学美术教师要革新思想认识,深刻认识到生命教育在教学中渗透的必要性和重要意义,应该科学选择教学素材,要合理运用教学方式,营造良好的学习氛围,还应该注重融入艺术作品赏析,从而有效提高教学质量.本文主要围绕小学美术教学中生命教育的渗透进行了思考,以供参考交流.
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