【摘 要】
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1 前言 游泳课是普通高校体育教学中具有显著特性的一门重要课程。其特性不仅表现在水的特定环境中进行教学。而且它还表现于季节性、间断性、差异性,由此而引发出教学中的
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1 前言 游泳课是普通高校体育教学中具有显著特性的一门重要课程。其特性不仅表现在水的特定环境中进行教学。而且它还表现于季节性、间断性、差异性,由此而引发出教学中的诸多问题和矛盾。并影响着游泳教学进度和教学质量,特别是对女生的游泳教学,往往会带来更大的难度。造成这种状况的原因是因为大多数高校只具备室外游泳池,
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