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作为世界通用语,英语在世界各国的交流中发挥着积极作用。英语也是我国高校课程中重要的组成部分,但不少大学生受到传统应试教育体制的影响,缺乏明确的学习目的,在学习时不重视英语所涉及的文化背景及其中的价值观念。对此,教师在英语教学中特别是开展阅读教学时,应进一步拓宽学生的文化视野,培养他们的跨文化交际能力,使他们成为英语实用型人才。