【摘 要】
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教师在语言活动中如何让幼儿感受作品的情感是我们这次语言教学研讨的主题,在绘本《彩虹的尽头》教学研讨中,教师们尝试着用不同的方法来唤起幼儿的情感共鸣,让参与活动的老
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教师在语言活动中如何让幼儿感受作品的情感是我们这次语言教学研讨的主题,在绘本《彩虹的尽头》教学研讨中,教师们尝试着用不同的方法来唤起幼儿的情感共鸣,让参与活动的老师受到了很大的启发。
Teachers in language activities how to make young children feel the feelings of works is the theme of our language teaching seminars, in the picture book “Rainbow’s End” teaching seminars, teachers try to use different methods to arouse the emotional resonance of children, so that participation in activities The teacher was greatly inspired.
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